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匠人匠心 專業(yè)專注

中國(guó)各類出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)達(dá)萬(wàn)人，共有萬(wàn)留學(xué)人員學(xué)成后選擇回國(guó)發(fā)展。很高興可以回答這個(gè)問(wèn)題，肺炎疫情仍在全球蔓延，不少原本已做好留學(xué)規(guī)劃的中國(guó)學(xué)生，尤其是計(jì)劃今年出國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)子正陷入兩難境地——能否繼續(xù)留學(xué)之路？在未來(lái)的留學(xué)之路上，橫亙?cè)趯W(xué)子面前的不僅有家長(zhǎng)及學(xué)子對(duì)留學(xué)目的國(guó)疫情的擔(dān)憂，還有即使拿到學(xué)校的錄取通知但能否順利抵達(dá)留學(xué)目的國(guó)的不確定，以及未來(lái)留學(xué)到底值不值得等問(wèn)題。出國(guó)留學(xué)是國(guó)際教育主要直接的表現(xiàn)形式。

我覺(jué)得類似“回來(lái)添亂”“千里投毒”這種帶著情緒和偏見的不善意的詞匯，沒(méi)什么值得辯駁和討論的意義，也欣慰于大部分人對(duì)留學(xué)生們保有的關(guān)心和支持。我只是對(duì)那些不愿接納留學(xué)生的說(shuō)辭中的其中一個(gè)觀點(diǎn)，有很強(qiáng)烈的反感與不認(rèn)同，即“選擇了出國(guó)留學(xué)，就要為自己的選擇負(fù)責(zé)，承受它帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)”這個(gè)觀點(diǎn)。在我看來(lái)，這是個(gè)挺好的邏輯。

有些孩子留學(xué)目的并不明確或者自己根本就不知道自己為什么要留學(xué)，就被父母早早地送出國(guó)，而父母的想法只是為了出國(guó)而出國(guó)，那么陌生的環(huán)境很容易讓慣了依賴的孩子失去安全感，造成心理上的失落，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)沒(méi)有注意或者覺(jué)得不是什么重要事情的話，長(zhǎng)期以往，會(huì)造成孩子長(zhǎng)期的心里擠壓無(wú)法排解，影響孩子心理健康的發(fā)展。

后疫情時(shí)代，究竟還要不要選擇留學(xué)？這個(gè)需要具體問(wèn)題具體分析的命題，還是有一個(gè)不變的大思路。提前清晰未來(lái)的規(guī)劃：選擇留學(xué)不是一個(gè)避風(fēng)港，而是對(duì)各方面的能力要求加碼，都知道國(guó)內(nèi)國(guó)內(nèi)高考結(jié)束后，選擇學(xué)校和專業(yè)是首道未來(lái)規(guī)劃，而選擇留學(xué)亦同。選擇留學(xué)需要至少提前3-5年做好未來(lái)規(guī)劃，比如：將來(lái)生活是選擇國(guó)內(nèi)還是國(guó)外？自身日后長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃如何？

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以匠人之心 琢留學(xué)之夢(mèng)

什么樣的學(xué)生需要找留學(xué)中介？自身?xiàng)l件不太突出，需要專業(yè)人員在經(jīng)歷補(bǔ)充及文書寫作上給予指導(dǎo)和幫助。時(shí)間、精力不夠。（比如同時(shí)準(zhǔn)備考研的學(xué)生/需要同時(shí)準(zhǔn)備語(yǔ)言成績(jī)和G成績(jī)的學(xué)生等）。外語(yǔ)寫作能力不強(qiáng)的學(xué)生。想要省心的學(xué)生（申請(qǐng)不是單純的寫好文書，提交了申請(qǐng)就萬(wàn)事大吉了。需要盯好學(xué)校的專業(yè)開放時(shí)間、填寫網(wǎng)申、面試、什么時(shí)間需要跟學(xué)校溝通以及如何溝通、接受offer之后交留位費(fèi)、簽證申請(qǐng)、填表、準(zhǔn)備材料等等，很多學(xué)生并無(wú)法全心將近一年的時(shí)間投入在申請(qǐng)上。）專業(yè)的人做專業(yè)的事兒。

匠人留學(xué)移民留學(xué)專家在線答疑，為你解答：海外院校錄取要求，專業(yè)選取測(cè)評(píng)，成績(jī)留學(xué)申請(qǐng)，大一轉(zhuǎn)考海外院校，本科期間出國(guó)交流，研究生出國(guó)，博士生出國(guó)等問(wèn)題咨詢，出國(guó)英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)，雅思，托福，GRE，大學(xué)四六級(jí)，英語(yǔ)等公開課資源。想要出國(guó)留學(xué)，語(yǔ)言成績(jī)一定要過(guò)關(guān)，比如托福成績(jī)、日語(yǔ)能力考試成績(jī)、雅思成績(jī)等。過(guò)硬的語(yǔ)言成績(jī)可以幫助學(xué)生錄取中更有優(yōu)勢(shì)，甚至可以幫助學(xué)生免讀預(yù)科，直接入讀大一課程。

隨著渠道的多樣化、政策的開放和選擇范圍的擴(kuò)大，留學(xué)作為與世界接軌的人才走向大潮已勢(shì)不可擋。而各國(guó)高中留學(xué)的快速發(fā)展令“超低齡留學(xué)”現(xiàn)象涌現(xiàn)，因此“早規(guī)劃”應(yīng)當(dāng)成為我們更多的選擇。根據(jù)近些年的中國(guó)留學(xué)態(tài)勢(shì)數(shù)據(jù)分析，2006年時(shí)我國(guó)的人數(shù)為13萬(wàn)人，2011年突破30萬(wàn)。到2018年，中國(guó)的留學(xué)人數(shù)已達(dá)66萬(wàn)以上，留學(xué)浪潮勢(shì)不可擋。出國(guó)留學(xué)的動(dòng)機(jī)可能每位同學(xué)都不一樣，有的同學(xué)是想增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界;有的是師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng);有的是鍍金加血;有的是職業(yè)需要、職場(chǎng)進(jìn)修等等，諸如此類。無(wú)論出于什么原因，留學(xué)熱潮，都在以迅猛的速度持續(xù)增長(zhǎng)。

留學(xué)切莫本末倒置。“永遠(yuǎn)不要忘了你出國(guó)是讀書的，不是買買買，不是搞代購(gòu)，更不是學(xué)廚藝，不是和有車的朋友每天出去浪發(fā)一堆朋友圈?！痹诎拇罄麃喿x大學(xué)的說(shuō)。但永遠(yuǎn)不要忘了你是上學(xué)，和國(guó)內(nèi)一樣。首先，之前不少送孩子出國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)，內(nèi)心是有一個(gè)預(yù)設(shè)的，那就是中國(guó)教育全都不行，好讓孩子接受全套的西方教育，融入西方社會(huì)。

日前，全球化智庫(kù)與西南財(cái)經(jīng)大學(xué)發(fā)展研究院共同研究編著的《中國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告（2020～2021）》（簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）藍(lán)皮書正式發(fā)布，其中顯示，新冠肺炎疫情并未明顯影響中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的實(shí)際需求，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)持續(xù)保持正增長(zhǎng)，中國(guó)學(xué)生留學(xué)目的地多元化時(shí)代正在到來(lái)。與此同時(shí)，留學(xué)人員回國(guó)人數(shù)持續(xù)增加，擁有國(guó)際視野也成為不少留學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

近年來(lái)，面對(duì)國(guó)內(nèi)越來(lái)越大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，越來(lái)越多的工作多年的工作黨開始考慮留學(xué)，想要借此進(jìn)一步拓寬知識(shí)面和人際關(guān)系，提高自己的業(yè)務(wù)能力，增加自身的競(jìng)爭(zhēng)力。據(jù)了解，目前有許多30歲以上的留學(xué)生，他們大多數(shù)人對(duì)目前的工作環(huán)境并不滿意。因此，他們希望通過(guò)出國(guó)學(xué)習(xí)更深入、更系統(tǒng)的知識(shí)，突破工作上的瓶頸。大齡青年留學(xué)生的留學(xué)目標(biāo)其實(shí)與大多數(shù)留學(xué)生一樣，可以分為提高能力型和留學(xué)移民型。

一談到留學(xué)，你可能回想起很多的大品牌，那這些大品牌是否在留學(xué)方面就更專業(yè)呢？其實(shí)不一定，現(xiàn)在市面上很多留學(xué)的品牌機(jī)構(gòu)，大多是以直營(yíng)或者加盟的形式出現(xiàn)，無(wú)論是出于人員梯隊(duì)建設(shè)、成本核算還是其他原因，這些大品牌的員工有很多都是剛畢業(yè)的或者剛步入這個(gè)行業(yè)不久的新人，為了提升客戶對(duì)他們的信任，會(huì)給這些員工在入職之初就設(shè)計(jì)或編寫一些不實(shí)但高大上的背景和履歷，貌似都是行業(yè)老人，其實(shí)就是剛完成“軍訓(xùn)”的“新兵”。你說(shuō)這些人專業(yè)嗎？

出國(guó)留學(xué)并非是“能比他人過(guò)得好”的自動(dòng)保票。如果出了國(guó)，見識(shí)到了更多可能性之后，還要拘泥于“混得好”的各種標(biāo)簽表象的話，那出國(guó)才真是有些浪費(fèi)了。學(xué)成績(jī)更好，對(duì)留學(xué)的學(xué)校有更高目標(biāo)的高凱，則決定暫緩一年出國(guó)。他表示，他是該學(xué)校的屆“留學(xué)預(yù)備役”，身邊的同學(xué)還沒(méi)有出過(guò)國(guó)。留學(xué)讓你看到更大的世界，想留下的留下，想回家的回家，想前行的前行，不管選擇什么，都要付出努力！

招聘過(guò)程中，“應(yīng)屆畢業(yè)生”身份無(wú)疑是一大求職“利器”，然而，由于海外學(xué)子留學(xué)所在國(guó)教育體系與國(guó)內(nèi)不同，畢業(yè)與回國(guó)時(shí)間也和國(guó)內(nèi)校招存在“時(shí)差”，一些學(xué)子對(duì)如何判定自己的應(yīng)屆生身份存有疑惑，有的甚至由于錯(cuò)過(guò)了利用應(yīng)屆生身份應(yīng)聘，而與理想職位失之交臂。把握住“應(yīng)屆畢業(yè)生”的身份優(yōu)勢(shì)，對(duì)于畢業(yè)后回國(guó)求職的海外學(xué)子有著重要意義。

出國(guó)留學(xué)的好處其實(shí)非常多，但是對(duì)每個(gè)人而言都不相同，國(guó)外和國(guó)內(nèi)的教育體制完全不同，學(xué)生的自由度很大，一般學(xué)生在國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育的高壓下可能已經(jīng)“不堪重負(fù)”了，出國(guó)之后就可能會(huì)“放鴨子”，從而導(dǎo)致學(xué)成績(jī)急速下滑。所以必須提前具備一點(diǎn)自主學(xué)習(xí)的能力，自主學(xué)習(xí)的能力并非是指能按時(shí)完成老師作業(yè)的乖寶寶，而是更加傾向于有求知欲望，愿意主動(dòng)獲取知識(shí)的良好習(xí)慣。

基本上，檔案的用處不多，但對(duì)于出國(guó)留學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，如果畢業(yè)回國(guó)，還是很有可能經(jīng)常會(huì)用到的。所以，同學(xué)們?cè)诔鰢?guó)前，好能夠知道自己的檔案去哪兒了，未來(lái)如果需要也不至于手忙腳亂。近年來(lái)出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成為“現(xiàn)象級(jí)”，非常能夠理解家長(zhǎng)們望子成龍的心理，留學(xué)經(jīng)歷的確能為孩子鍍金，不過(guò)在與學(xué)生和家長(zhǎng)接觸的同時(shí)，我們也在思考關(guān)于留學(xué)本質(zhì)的問(wèn)題，接下來(lái)就跟大家聊聊。

隨著出國(guó)留學(xué)市場(chǎng)化和物質(zhì)化，“出國(guó)留學(xué)”這個(gè)本該象征著學(xué)術(shù)，名校，自由，遠(yuǎn)方等等美好畫面環(huán)繞的詞匯，已被漸漸被拉下神壇，淪為凡物。但也有人依然堅(jiān)信出國(guó)留學(xué)是個(gè)開闊眼界，增強(qiáng)學(xué)術(shù)，提升逼格的高地，也有人調(diào)侃出國(guó)留學(xué)只是混個(gè)學(xué)歷，燒些錢的。很多留學(xué)生都會(huì)被問(wèn)出國(guó)留學(xué)這些年到底學(xué)到了什么，收獲了什么。英語(yǔ)。

由于參加的人數(shù)越來(lái)越多，上大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，很多家庭條件很優(yōu)越的學(xué)生開始考慮出國(guó)，并且不是僅僅有單一的選項(xiàng)，還是傳統(tǒng)思維，得上完大學(xué)再出國(guó)去有實(shí)力的高校繼續(xù)深造，現(xiàn)在出國(guó)的很多學(xué)生年齡越來(lái)越低齡，有的甚至小小年紀(jì)就被父母送出了國(guó)門，開始了自己的留學(xué)生涯，這在這次疫情期間就可以看出來(lái)回國(guó)的不僅僅是大學(xué)的，已經(jīng)成年的留學(xué)生，還有小學(xué)生，這些留學(xué)的家庭把孩子送出去相比也不僅僅是接受國(guó)外教育那么簡(jiǎn)單。

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一般來(lái)說(shuō)，高中階段選擇留學(xué)的課程難度開始增加，各項(xiàng)活動(dòng)要上水準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)考試也需要有所安排，總之，高中階段的每一分鐘都是非常寶貴的。對(duì)于小留學(xué)生來(lái)說(shuō)只要能安排得開，建議考試的時(shí)間稍微推后一些，這樣有可能成績(jī)會(huì)提高一些，因?yàn)殡S著時(shí)間的推移小留學(xué)生的語(yǔ)言水平會(huì)有較大的提高。有了高中的當(dāng)?shù)厣罱?jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，小留學(xué)生在大學(xué)階段除了相對(duì)于當(dāng)?shù)貙W(xué)生的外語(yǔ)略有遜色外，在其它方面與剛來(lái)讀本科的國(guó)內(nèi)學(xué)生相比占盡了先機(jī)，至少不再需要兩三年的外語(yǔ)適應(yīng)期了。另外，在大學(xué)錄取方面，許多學(xué)校明確提出，當(dāng)?shù)亓魧W(xué)生將與當(dāng)?shù)貙W(xué)生同等對(duì)待，這意味著小留學(xué)生將不必占用國(guó)際學(xué)生名額(假如百分之十國(guó)際學(xué)生)，而直接進(jìn)入當(dāng)?shù)貙W(xué)生百分之九十錄取率的范圍。所以小留學(xué)生在當(dāng)?shù)厣暾?qǐng)大學(xué)比國(guó)內(nèi)學(xué)生從國(guó)內(nèi)申請(qǐng)大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力急劇加強(qiáng)，進(jìn)入名校的機(jī)會(huì)大大提高。總的來(lái)看，如果從高中就選擇留學(xué)的話，今后在孩子身上體現(xiàn)的中國(guó)因素會(huì)在百分之五十至六十左右，相應(yīng)的當(dāng)?shù)匾蛩貢?huì)在百分之四十至五十左右。所以在考慮決定是否高中選擇留學(xué)方面，如同在小學(xué)留學(xué)階段需要考慮的問(wèn)題一樣，對(duì)孩子未來(lái)大的環(huán)境因素的考慮也是非常重要的。

關(guān)于學(xué)習(xí)方面，大多數(shù)家長(zhǎng)希望孩子能夠?qū)W有所成的家長(zhǎng)要注意，特別是家境好的。這種留學(xué)行為其實(shí)是在，因?yàn)樵趪?guó)外的學(xué)主要就是靠學(xué)生自覺(jué)，而這些從小生活優(yōu)越的孩子出國(guó)留學(xué)后，很有可能是在虛度光陰，拿著家里的錢在外面混個(gè)幾年，到后被遣送回國(guó)之類的。什么都沒(méi)學(xué)到，反正浪費(fèi)大量金錢和時(shí)間。所以出國(guó)留學(xué)，學(xué)態(tài)度很重要。

當(dāng)我們步入21世紀(jì)，中國(guó)的大門與外界幾乎無(wú)縫銜接，出國(guó)留學(xué)的門檻也越來(lái)越低：很多大學(xué)，實(shí)驗(yàn)室，甚至中學(xué)，都與國(guó)外大學(xué)有直接或者間接地關(guān)聯(lián)。建議還是在出國(guó)的時(shí)候時(shí)刻想著自己父母為自己的付出認(rèn)真讀書好好搞學(xué)業(yè)千萬(wàn)不要和一些留學(xué)生開始每天都在睡覺(jué)打游戲，因?yàn)楹苋菀缀蛣e的留學(xué)生一起抱團(tuán)墮落的不管是多好的學(xué)校。

學(xué)生選擇留學(xué)中介，當(dāng)然首先是為了購(gòu)買留學(xué)中介的專業(yè)服務(wù)，其次也是為了省事省心省力。在留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的日常工作中，我們發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)有少數(shù)機(jī)構(gòu)常常會(huì)拒絕一些學(xué)生，但是這些學(xué)生在其他機(jī)構(gòu)卻成為了簽約客戶。值得我們深思，是這些機(jī)構(gòu)因?yàn)槟芰Σ恍卸芙^學(xué)生，還是服務(wù)態(tài)度欠佳抑或是別的原因呢？相信有判斷力的同學(xué)會(huì)有自己的答案。應(yīng)當(dāng)尊重一個(gè)事實(shí)：留學(xué)中介是不能搞定一切的。如果一家留學(xué)中介對(duì)你的任何要求或者希望都予以完全的承諾的話，這是非危險(xiǎn)的。必要的材料和信息一定需要學(xué)生自己提供，很多環(huán)節(jié)的工作也需要學(xué)生本人的參與。留學(xué)中介的所謂“包裝”一定應(yīng)當(dāng)是有限度的，“作假”的代價(jià)將會(huì)是慘重的。

留學(xué)難熬的不是累，而是孤獨(dú)。看似光鮮的留學(xué)生活，其中的苦只有自己懂。但出國(guó)留學(xué)是對(duì)年輕的我們的一種歷練，在離開父母的環(huán)境里，瘋狂汲取營(yíng)養(yǎng)然后快速成長(zhǎng)。留學(xué)不易，請(qǐng)珍惜！“成績(jī)不好才選擇出國(guó)”，“出國(guó)就是為了鍍金”如此這般的刻板印象，總是隱隱圍繞著留學(xué)生。本文的作者，就是個(gè)從普高叛逃的出國(guó)，她在留學(xué)這條路上遇到過(guò)很多的矛盾和壓力，也因此對(duì)留學(xué)產(chǎn)生了很多深刻的思考和理解，想要與大家分享……。

對(duì)于高凈值人群來(lái)說(shuō)，他們希望能讓子女盡早見見世面，開拓國(guó)際視野。站在這個(gè)角度上，越早出國(guó)就越有利于孩子適應(yīng)國(guó)際環(huán)境。其實(shí)也不只是未成年留學(xué)生如此，相當(dāng)一部分留學(xué)生出國(guó)并不是只是為了獲得學(xué)歷，也是為了開拓一下國(guó)際視野，更好的尋找商業(yè)機(jī)會(huì)。越來(lái)越多的學(xué)校提出了基于問(wèn)題解決的，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提出了中西結(jié)合的教育課程。

2020年全球范圍的新冠肺炎疫情給全球200多個(gè)和地區(qū)帶來(lái)了嚴(yán)重的影響，中國(guó)超過(guò)百分之九十八的留學(xué)人員分布在20余個(gè)主要留學(xué)目的國(guó)，這些疫情蔓延，高度限制跨境流動(dòng)。受疫情的影響，準(zhǔn)備今年上半年出國(guó)的留學(xué)人員大幅度減少。留守國(guó)外，學(xué)校停課、超市搶空、防護(hù)物資短缺；回國(guó)，路途漫漫，機(jī)票漲價(jià)、入境還要隔離。留守還是回國(guó)，每個(gè)留學(xué)生都得做出自己的選擇。

“不出國(guó)也能留學(xué)”的模式優(yōu)勢(shì)明顯，但并不適合那些能在海外生活學(xué)的同學(xué)，這類學(xué)生往往更愿意提前進(jìn)入留學(xué)，開啟留學(xué)生活。這種方式比較適合經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)的家庭，大部分高中就去國(guó)外的孩子因?yàn)槟挲g太小，父母也不放心，往往會(huì)陪同一起出國(guó)，這無(wú)形中增加了留學(xué)的費(fèi)用。孩子現(xiàn)階段并不完全具備獨(dú)自在海外生活的獨(dú)立性、判斷是非能力和自制力等各方面條件，孩子出國(guó)后不能抵御誘惑沾染上不良習(xí)慣，荒廢學(xué)業(yè)。

匠人留學(xué)移民業(yè)務(wù)涉及出國(guó)留學(xué)、移民、海外置業(yè)、簽證申請(qǐng)、在職提升等領(lǐng)域。其中留學(xué)業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛，包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、國(guó)內(nèi)預(yù)科、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、職業(yè)規(guī)劃等方面，讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”服務(wù)。公司一直秉承“以匠人之心，琢留學(xué)之夢(mèng)”的服務(wù)理念，致力于提供專業(yè)的國(guó)際教育服務(wù)，幫助每一位想要出國(guó)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成功打造專業(yè)、誠(chéng)信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌?，F(xiàn)已成為留學(xué)機(jī)構(gòu)中名副其實(shí)的“匠心”品牌和知名企業(yè)。

通過(guò)不斷地努力，匠人留學(xué)移民已云集眾多行業(yè)內(nèi)專家，這些專業(yè)能力強(qiáng)、從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)、對(duì)客戶認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)申請(qǐng)一絲不茍的“匠人”們，不僅是您出國(guó)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者，也是您出國(guó)申請(qǐng)路途上的領(lǐng)航人。

匠人留學(xué)移民自成立以來(lái)，始終保持著高比例的客戶滿意度。匠人留學(xué)移民一直堅(jiān)持品質(zhì)服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行“匠心保障計(jì)劃”：用心培養(yǎng)具有“匠人精神”的專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)、為每位客戶深度定制出國(guó)方案、客戶可以隨時(shí)監(jiān)控申請(qǐng)過(guò)程、申請(qǐng)不成功全額退款、境內(nèi)外管家式服務(wù)等。全方位保障客戶的利益，杜絕申請(qǐng)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)。

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