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匠人匠心 專業(yè)專注

很多孩子，對于出國留學(xué)的目的都只有一個模糊的概念。只是覺得出國發(fā)展很好，看著別人出國而盲目跟風(fēng)，對未來發(fā)展沒有清晰的方向。有些人覺得出國就可以學(xué)會流利的外語，很多這樣的孩子出國后，接觸的大多數(shù)還是中國人，社交圈也還是中國人居多，出國幾年，外語能力也并不一定得到提升。孩子應(yīng)有一定的自控能力自律意識，較強(qiáng)的心理素質(zhì)，獨(dú)自適應(yīng)完全陌生環(huán)境的能力。

對大學(xué)階段選擇留學(xué)的留學(xué)生來說很大的難關(guān)是語言，在大學(xué)里要讀的東西太多了，不僅是教科書還有報紙、雜志、網(wǎng)上文章等等，不僅要讀懂還要讀的快。聽、說、寫作就更不用說了。在好的大學(xué)里，老師對留學(xué)生是不會有任何特殊照顧的，這就意味著留學(xué)生要和當(dāng)?shù)貙W(xué)生在一個起跑線上去拼。另外，在生活方面留學(xué)生要比當(dāng)?shù)貙W(xué)生要適應(yīng)的地方更多，再加上國內(nèi)教育所形成的固定的學(xué)習(xí)模式，使留學(xué)生更加處于一種不利的地位。相對于留學(xué)生來說，這種非公平的競爭所產(chǎn)生的壓力，有時是難以想象的。當(dāng)然，到當(dāng)?shù)刈x大學(xué)好處也太多了，首先是真金不怕火煉，能在如此的競爭中拼搏出來的都是好樣的，在以后的人生中將獲益匪淺。中國、當(dāng)?shù)厣踔羾H都將是施展才華的舞臺。繼續(xù)在當(dāng)?shù)丶捌渌貐^(qū)深造，也會是如魚得水。以前曾經(jīng)高不可及的某某名校，如果有了當(dāng)?shù)乇究频那瞄T磚是變得不在遙遠(yuǎn)?？偟膩砜?，如果從大學(xué)就開始留學(xué)當(dāng)?shù)氐脑挘窈髮W(xué)生身上體現(xiàn)的中國因素會在百分之七十至八十左右，相應(yīng)的當(dāng)?shù)匾蛩貢诎俜种寥笥?。所以在考慮決定是否在大學(xué)階段選擇留學(xué)方面，如同在小學(xué)留學(xué)階段需要考慮的問題一樣，對學(xué)生未來大的環(huán)境因素的考慮也是非常重要的。

國內(nèi)一般采用一考定終生的方式來決定孩子的未來。被大家稱之為“獨(dú)木橋”的高考，對于孩子們而言壓力太大。而國外高中普遍采用全方面考核制度，從孩子綜合表現(xiàn)情況來給予一個更加科學(xué)的評估結(jié)果。顯然更有助于孩子身心健康得到良好的發(fā)展。留學(xué)后才發(fā)現(xiàn)自己的更多可能性。適應(yīng)能力其實(shí)比自己想象的要強(qiáng)很多，異鄉(xiāng)的孤獨(dú)、語言的不通、風(fēng)俗習(xí)慣的差異、飲食的不習(xí)慣，本以為會崩潰，但是都沒有。學(xué)會自己去面對這些情緒，遇到問題自己去解決。

根據(jù)中國留學(xué)生網(wǎng)報道，中國目前出國留學(xué)人員達(dá)到了60多萬人，即使在如此嚴(yán)重的疫情下，大家對出國留學(xué)還是持肯定態(tài)度。中國人愛出國留學(xué)的原因在于，留學(xué)經(jīng)歷能夠給學(xué)生提供開闊的國際化視野，同時的教育資源和背景也會使留學(xué)生在求職和創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)造優(yōu)勢。從目前就業(yè)市場來看，不少創(chuàng)新型企業(yè)的出現(xiàn)，留學(xué)生在就業(yè)中較有優(yōu)勢，平均薪資也比一般的國內(nèi)畢業(yè)生要高。

如果出國留學(xué)后對你自身的發(fā)展還不如國內(nèi)，那為什么要出國留學(xué)呢？有人可能就是不具備出國留學(xué)的體質(zhì)，出國后反而了自身發(fā)展。出國留學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，只是讓孩子通往更加廣闊的人生道路的種途徑。不要只是為了出國留學(xué)而留學(xué)，而未思考過出國留學(xué)能為自己帶來什么樣的提升，以及為自己今后的人生道路帶來什么樣的幫助。

出國留學(xué)的好處其實(shí)非常多，但是對每個人而言都不相同，國外和國內(nèi)的教育體制完全不同，學(xué)生的自由度很大，一般學(xué)生在國內(nèi)應(yīng)試教育的高壓下可能已經(jīng)“不堪重負(fù)”了，出國之后就可能會“放鴨子”，從而導(dǎo)致學(xué)成績急速下滑。所以必須提前具備一點(diǎn)自主學(xué)習(xí)的能力，自主學(xué)習(xí)的能力并非是指能按時完成老師作業(yè)的乖寶寶，而是更加傾向于有求知欲望，愿意主動獲取知識的良好習(xí)慣。

有些孩子留學(xué)目的并不明確或者自己根本就不知道自己為什么要留學(xué)，就被父母早早地送出國，而父母的想法只是為了出國而出國，那么陌生的環(huán)境很容易讓慣了依賴的孩子失去安全感，造成心理上的失落，這個時候家長沒有注意或者覺得不是什么重要事情的話，長期以往，會造成孩子長期的心里擠壓無法排解，影響孩子心理健康的發(fā)展。

很多留學(xué)生情況不同，大體分兩類。一類公費(fèi)，一類自費(fèi)。在公費(fèi)這類人群中，不乏品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他們通過自己努力獲得了出國學(xué)的機(jī)會。另一類就是非富即貴的家庭出身，他們的父母在國內(nèi)經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)渥，國內(nèi)都見識過了，送成績一般的孩子出國見見世面。這就跟旅游沒啥區(qū)別，國內(nèi)景點(diǎn)都逛遍了，沒啥新鮮感，于是拿著錢，出去玩了。

留學(xué)項(xiàng)目在多年來的發(fā)展中不斷成熟，現(xiàn)在已經(jīng)幾乎覆蓋全部年齡段的學(xué)習(xí)申請，隨著學(xué)生和家長對教育認(rèn)知的進(jìn)一步提高，留學(xué)低齡化已經(jīng)成為行業(yè)趨勢，很多幼兒選擇留學(xué)的新聞這些年也越來越多，那么什么階段選擇留學(xué)比較好呢？以小匠看來，學(xué)生和家長在這個問題上，沒有必要過于糾結(jié)，每個階段都有相應(yīng)的優(yōu)劣勢，好與不好關(guān)鍵是適合不適合，在考慮經(jīng)濟(jì)條件、家庭情況、學(xué)習(xí)規(guī)劃、適應(yīng)能力等諸多問題后，合理規(guī)劃留學(xué)事宜方才穩(wěn)妥，切莫人云亦云。

留學(xué)回國人員證明是中國教育部國際合作與交流司制表，由我駐外使（領(lǐng)）館教育（文化）處（組）出具的證明材料，是留學(xué)回國人員在國內(nèi)就業(yè)、升學(xué)、海外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證等的重要依據(jù)。學(xué)歷認(rèn)證作用是：國（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書是對國（境）外頒證機(jī)構(gòu)的合法性、文憑證書的真實(shí)性、國（境）外文憑證書與我國學(xué)歷學(xué)位的對應(yīng)關(guān)系提供咨詢意見。簡單來說就是，很重要。它是由教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證的。很多用人單位都會要求你提供學(xué)歷認(rèn)證，以便去查你的學(xué)歷的真實(shí)性。另外，認(rèn)證是申請者的自愿行為，不具強(qiáng)制性。

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以匠人之心 琢留學(xué)之夢

對于外國留學(xué)生來說，對于個人而言，除了要注意出國及旅游的基本信息以外，也應(yīng)該與家長及學(xué)生進(jìn)行真實(shí)有效的溝通。這幾年以來，出國留學(xué)中介很受學(xué)生和家長的歡迎，個人化的作風(fēng)也給中介機(jī)構(gòu)營造了很好的街頭口碑。積極尋找客戶，滿為了足家長的需求，中介往往大打出手，不僅是學(xué)生出行的理想選擇，也是商家宣傳的一個必不可少的手段。

“不出國也能留學(xué)”的模式優(yōu)勢明顯，但并不適合那些能在海外生活學(xué)的同學(xué)，這類學(xué)生往往更愿意提前進(jìn)入留學(xué)，開啟留學(xué)生活。這種方式比較適合經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)的家庭，大部分高中就去國外的孩子因?yàn)槟挲g太小，父母也不放心，往往會陪同一起出國，這無形中增加了留學(xué)的費(fèi)用。孩子現(xiàn)階段并不完全具備獨(dú)自在海外生活的獨(dú)立性、判斷是非能力和自制力等各方面條件，孩子出國后不能抵御誘惑沾染上不良習(xí)慣，荒廢學(xué)業(yè)。

關(guān)于學(xué)習(xí)方面，大多數(shù)家長希望孩子能夠?qū)W有所成的家長要注意，特別是家境好的。這種留學(xué)行為其實(shí)是在，因?yàn)樵趪獾膶W(xué)主要就是靠學(xué)生自覺，而這些從小生活優(yōu)越的孩子出國留學(xué)后，很有可能是在虛度光陰，拿著家里的錢在外面混個幾年，到后被遣送回國之類的。什么都沒學(xué)到，反正浪費(fèi)大量金錢和時間。所以出國留學(xué)，學(xué)態(tài)度很重要。

中國`家庭考慮留學(xué)主要集中于學(xué)生升學(xué)不如意和沖刺更好專業(yè)兩大類情形，小學(xué)、初中、高中和大學(xué)本科畢業(yè)后升學(xué)困惑，這些階段主要是因?yàn)樵趪鴥?nèi)升學(xué)未能達(dá)到心目中的“好學(xué)?！保Ｍㄟ^留學(xué)來彌補(bǔ)；還有就是在某些專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)國內(nèi)未能滿足需求，意向沖刺更好地世界名校就讀，這個階段一般有直接升學(xué)、預(yù)科、轉(zhuǎn)學(xué)和倒讀幾種。

都說留學(xué)生跌落了神壇，其實(shí)主要的原因是現(xiàn)在出國留學(xué)的學(xué)生，在國內(nèi)也不行，在國外也不行，和出國留學(xué)其實(shí)關(guān)系不大。就算不出國，在國內(nèi)也未必好到哪里去。很多情況是，出國還不如不出國。隨著社會的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，把孩子送到國外留學(xué)已經(jīng)成為家長們經(jīng)常考慮的一個選項(xiàng)。到底要不要把孩子送出國，什么階段送孩子出國留學(xué)合適，成為家長們經(jīng)常糾結(jié)的問題。

很多網(wǎng)友還說，這些出國留學(xué)的人都是奔著去的，根本不愛國。有句話，說一出國就愛國，學(xué)成歸國是很多留學(xué)生的選擇。目前在國內(nèi)大學(xué)，科研機(jī)構(gòu)，充當(dāng)頂梁柱的大多是有出國學(xué)經(jīng)歷的人。當(dāng)然留學(xué)人員中有的也不回國工作，但并不意味著他不愛國。在是否愛國這點(diǎn)上，是否留學(xué)不是決定性因素，不能夠把送孩子出國留學(xué)和不愛國對等起來。

如果不發(fā)生意外，留學(xué)熱退潮這個變化應(yīng)該會比較平緩的進(jìn)行，通常以十年計。而21世紀(jì)第三個十年開始受國際環(huán)境的影響和一系列黑天鵝事件的催化，這個速度會大大增加。有可能在五年之內(nèi)就能在統(tǒng)計數(shù)字上出現(xiàn)很大的下降。雖然我說自己是后一代留學(xué)生可能太過夸張，但是乘著留學(xué)熱出國的后一代留學(xué)生應(yīng)該是一個比較合適的形容。

匠人留學(xué)移民業(yè)務(wù)涉及出國留學(xué)、移民、海外置業(yè)、簽證申請、在職提升等領(lǐng)域。其中留學(xué)業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛，包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、國內(nèi)預(yù)科、學(xué)校申請、獎學(xué)金申請、職業(yè)規(guī)劃等方面，讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”服務(wù)。公司一直秉承“以匠人之心，琢留學(xué)之夢”的服務(wù)理念，致力于提供專業(yè)的國際教育服務(wù)，幫助每一位想要出國的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想，成功打造專業(yè)、誠信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌?，F(xiàn)已成為留學(xué)機(jī)構(gòu)中名副其實(shí)的“匠心”品牌和知名企業(yè)。

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