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匠人匠心 專業(yè)專注

就目的而言，家長(zhǎng)把孩子送出國(guó)，除了讓后代接受高端教育，非常重要的其實(shí)是為了維護(hù)原本家庭社會(huì)地位和社交圈層。留學(xué)形勢(shì)再難，他們的辦法也比困難多?，F(xiàn)在年輕人普遍不知道自己要做什么——即便是出國(guó)留學(xué)，也仍然無(wú)法幫人提前選好專業(yè)。還是有許多人苦于學(xué)了不喜歡的專業(yè)，就此厭學(xué)。且不說(shuō)普通人送孩子出國(guó)的目的是開(kāi)拓視野，彌補(bǔ)家庭教育和國(guó)內(nèi)教育的不足，甚至幫孩子跨越階層；單就送出國(guó)要付出的力氣，也不在一個(gè)水平面。

保命是要?jiǎng)?wù)，但這其實(shí)就是個(gè)偽命題。留學(xué)并不會(huì)讓你小命不保，入學(xué)時(shí)間還早著呢。留學(xué)生和家長(zhǎng)要面臨的選擇并不是要不要舍命讀書(shū)，而是要不要放棄今年出國(guó)留學(xué)。其實(shí)留學(xué)是家長(zhǎng)的意思。母親作為國(guó)內(nèi)大學(xué)教授對(duì)于國(guó)內(nèi)大學(xué)學(xué)術(shù)水平堪憂，同時(shí)個(gè)人感覺(jué)現(xiàn)今國(guó)內(nèi)大學(xué)生并沒(méi)有太多學(xué)的熱情和志向，所以自初中便決意要出國(guó)讀本科。

當(dāng)?shù)卮髮W(xué)的優(yōu)勢(shì)所在就是當(dāng)?shù)卮髮W(xué)的研究生院，不僅水準(zhǔn)高而且可供選擇的專業(yè)多，如醫(yī)學(xué)、法律、商學(xué)、工程、教育等等。通常當(dāng)?shù)匮芯可膶W(xué)制是兩年，學(xué)生基本上是成年人。在當(dāng)?shù)刈x研究生是進(jìn)入研究領(lǐng)域的必要途徑，沒(méi)有研究生學(xué)位是很難在專業(yè)領(lǐng)域里有所發(fā)展的。讀研究生的費(fèi)用相對(duì)于本科來(lái)說(shuō)每年要高一些，但研究生獲得資助的機(jī)會(huì)相當(dāng)高，留學(xué)生的比例也大大增加。研究生教育對(duì)語(yǔ)言要求較側(cè)重于專業(yè)領(lǐng)域，所以相對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言一般不是特別大的問(wèn)題?？偟膩?lái)看，留學(xué)讀研究生其特點(diǎn)是時(shí)間短，費(fèi)用高，對(duì)語(yǔ)言要求不高，而且學(xué)生多是成年人。從這些特點(diǎn)來(lái)看，研究生留學(xué)與其它時(shí)間段的留學(xué)有著非常巨大的不同。如果研究生階段選擇留學(xué)的話，在研究生身上體現(xiàn)的中國(guó)因素將超過(guò)百分之九十以上，相應(yīng)的當(dāng)?shù)匾蛩貢?huì)在百分之十以下。所以在研究生留學(xué)方面，當(dāng)?shù)匾蛩貙⒑茈y對(duì)留學(xué)生根深蒂固的中國(guó)因素產(chǎn)生沖擊性影響。自上個(gè)世紀(jì)80年代中國(guó)派出留學(xué)生以來(lái)，很多留在當(dāng)?shù)氐牧魧W(xué)生，至今都保持著傳統(tǒng)中國(guó)生活方式即可作為佐證。

想找留學(xué)機(jī)構(gòu)，卻常常會(huì)面臨選擇難題，留學(xué)行業(yè)不乏一些知名的大品牌，同時(shí)還有很多參差不齊的機(jī)構(gòu)，有網(wǎng)上的，還有實(shí)體的，這些哪個(gè)更值得信任？哪家更靠譜呢？其實(shí)，留學(xué)的難度是因人而異的，每家留學(xué)機(jī)構(gòu)為你推薦或定制的方案也是不一樣的，品牌大小、線上線下并不是十分重要的，重要的是哪家留學(xué)機(jī)構(gòu)的的方案更適合你。匠人留學(xué)移民在留學(xué)方面提供免費(fèi)咨詢服務(wù)，留學(xué)行業(yè)專家為你細(xì)致、認(rèn)真解答，現(xiàn)在咨詢還有驚喜喲~

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以匠人之心 琢留學(xué)之夢(mèng)

如果不發(fā)生意外，留學(xué)熱退潮這個(gè)變化應(yīng)該會(huì)比較平緩的進(jìn)行，通常以十年計(jì)。而21世紀(jì)第三個(gè)十年開(kāi)始受國(guó)際環(huán)境的影響和一系列黑天鵝事件的催化，這個(gè)速度會(huì)大大增加。有可能在五年之內(nèi)就能在統(tǒng)計(jì)數(shù)字上出現(xiàn)很大的下降。雖然我說(shuō)自己是后一代留學(xué)生可能太過(guò)夸張，但是乘著留學(xué)熱出國(guó)的后一代留學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)比較合適的形容。

留學(xué)，對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，可能都是一個(gè)不大不小的際遇，可以為你的人生帶來(lái)很大的改變。留學(xué)，到底在思維和生活習(xí)慣上，能給你帶來(lái)哪些改變？在企業(yè)看來(lái)，一個(gè)有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生相對(duì)于國(guó)內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)生更具有自信、獨(dú)立性強(qiáng)、勇于挑戰(zhàn)等好品質(zhì)。學(xué)生通過(guò)在國(guó)外的學(xué)習(xí)，能夠?qū)⒅袊?guó)文化與國(guó)外多元文化巧妙的融合,并且熟練使用外語(yǔ)，使其能夠在國(guó)內(nèi)求職者中脫穎而出。學(xué)生在國(guó)外多年求學(xué)和生活的經(jīng)歷，使其看待事物的眼光更遠(yuǎn)，更獨(dú)特，這對(duì)企業(yè)的發(fā)展無(wú)疑是一大好處，這也無(wú)形中增加了其就業(yè)機(jī)會(huì)。

可近幾年，“留學(xué)富二代”“鍍金”“大學(xué)”等等詞匯矛頭直指留學(xué)生群體，有些論調(diào)甚至聲稱“留學(xué)生一代不如一代，出國(guó)留學(xué)只是為了鍍金，回國(guó)仍舊一無(wú)是處”。綜合專家意見(jiàn)，考慮留學(xué)生出國(guó)求學(xué)的國(guó)別差異，學(xué)制年限以及不同學(xué)歷的年限差別，更準(zhǔn)確的測(cè)算方法是，用當(dāng)年回國(guó)人數(shù)對(duì)比三年前出國(guó)留學(xué)人數(shù)的差值變化，來(lái)觀察留學(xué)生回國(guó)“進(jìn)大于出”的實(shí)際拐點(diǎn)是否已經(jīng)到來(lái)。

小學(xué)選擇留學(xué)的好處是孩子適應(yīng)期短，外語(yǔ)幾乎不是負(fù)擔(dān)，而且很快地能夠適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，非常有利于在當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)境中成長(zhǎng)，在以后的初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)中完全沒(méi)有如何適應(yīng)、融入當(dāng)?shù)氐膯?wèn)題。一句白話就是孩子成為小當(dāng)?shù)厝肆?。正因?yàn)槿绱耍⒆釉谥形姆矫娴哪芰s逐漸減弱，能夠彌補(bǔ)這方面不足的只能是家庭的中文環(huán)境對(duì)孩子的影響。在家里，家長(zhǎng)通過(guò)言傳身教、因勢(shì)利導(dǎo)使孩子能繼續(xù)接觸和學(xué)習(xí)中國(guó)文化，使孩子感到自己是中國(guó)人是非常值得自豪的，這樣可以潛移默化地影響孩子繼承和傳承中國(guó)文化。對(duì)于小學(xué)選擇留學(xué)好不好完全因人而異，但一個(gè)大的方向非常有必要考慮清楚，那就是孩子將來(lái)在那個(gè)環(huán)境下生活和發(fā)展的機(jī)會(huì)大些。如果家長(zhǎng)希望孩子在當(dāng)?shù)亟邮芡旮叩冉逃?，仍然在?dāng)?shù)毓ぷ骱蜕?，那么?dāng)?shù)氐囊蛩鼐托枰獜?qiáng)一些，從小就接受當(dāng)?shù)亟逃龥](méi)什么不好。

出國(guó)留學(xué)是近年來(lái)的一個(gè)熱門(mén)話題，出國(guó)去加拿大留學(xué)的人也越來(lái)越多，那么，關(guān)于出國(guó)留學(xué)的一些簽證問(wèn)題，你了解哪些呢？不夠清楚的跟著匠人留學(xué)一起來(lái)看看吧！有很多同學(xué)害怕翻車，希望能盡快申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué)給自己一個(gè)升學(xué)保障，誰(shuí)家的offer給的快，誰(shuí)要求低就申請(qǐng)誰(shuí)。然而留學(xué)就像人生路上多了一個(gè)機(jī)會(huì)，經(jīng)緯出國(guó)的小編小匠更希望大家謹(jǐn)慎思考。結(jié)合自己的學(xué)情況和家庭能力，選擇適合自己出國(guó)的留學(xué)方案和留學(xué)時(shí)間。

希望孩子成為國(guó)際型的復(fù)合人才，讓孩子出國(guó)留學(xué)，如今已經(jīng)成了很多中長(zhǎng)的夢(mèng)想乃至行動(dòng)?？珊芏嗉议L(zhǎng)在猶疑，究竟該什么時(shí)候把孩子送出國(guó)，是年齡小點(diǎn)送出國(guó)好還是大點(diǎn)送出國(guó)好？是去讀高中好還是去讀大學(xué)好？這些問(wèn)題成了擺在眾多家長(zhǎng)的一個(gè)難題，那么這兩個(gè)選擇究竟各有何優(yōu)劣勢(shì)呢。其實(shí)這個(gè)答案沒(méi)有固定的答案，而是取決于每個(gè)學(xué)生的個(gè)人條件等。

追隨父母出國(guó)的者子女，很多10歲以下的小孩因父母而留學(xué)。對(duì)的規(guī)定非常嚴(yán)格，很多大人雖然得到了的資格，但他們的孩子還不能，可是又不放心把孩子一個(gè)人孤苦伶仃的留在國(guó)內(nèi)。因此，基本上所有的家庭都會(huì)把孩子帶走，沒(méi)有資格的孩子也就變成了所謂的出國(guó)留學(xué)。留學(xué)需謹(jǐn)慎，但不是勸家長(zhǎng)不要讓孩子去留學(xué)，只是要考慮國(guó)外環(huán)境和國(guó)內(nèi)的差異，并且要考慮孩子本身的情況。

不管怎樣，出國(guó)求學(xué)，留學(xué)生們可以學(xué)到更多國(guó)際前沿的知識(shí)和的技術(shù)，可以學(xué)會(huì)與不同文化背景和思想觀念的人交流溝通。尤其是當(dāng)今風(fēng)云變幻的國(guó)際形勢(shì)下，更是要堅(jiān)定一顆開(kāi)放，包容的心。么事情都是有圈子的，國(guó)內(nèi)升學(xué)如此，出國(guó)留學(xué)如此，找工作也如此，每個(gè)人都想著破圈逆襲，但現(xiàn)實(shí)往往很殘酷，起點(diǎn)很大程度上決定了一個(gè)人的高度。

出國(guó)留學(xué)首先是要有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，畢竟出國(guó)留學(xué)是需要很大一筆開(kāi)銷的。一般接觸的家長(zhǎng)和孩子大致分為以下幾種類型：很多人覺(jué)得出國(guó)留學(xué)后，讓降低留學(xué)生對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感，對(duì)西方的一些事物會(huì)過(guò)于崇拜，但就目前的國(guó)際大環(huán)境而言，留學(xué)對(duì)于孩子的積極意義還是很大的。從實(shí)際我接觸到的情況來(lái)看，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生中有的非常杰出，博士畢業(yè)回國(guó)是各種高校，科研機(jī)構(gòu)，還有公司爭(zhēng)奪的人才，甚至在美國(guó)也是高端人才。

好的留學(xué)中介要看哪些方面？專業(yè)度。顧問(wèn)老師對(duì)于所申請(qǐng)?jiān)盒?專業(yè)的要求，實(shí)際錄取經(jīng)驗(yàn)，全程服務(wù)的了解程度（不光是前期選校咨詢）。文書(shū)與真實(shí)案例。對(duì)于大品牌大機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，案例基本上不存在造假，因?yàn)閷W(xué)生數(shù)量多，offer多是正常現(xiàn)象。大機(jī)構(gòu)的文書(shū)老師和顧問(wèn)老師一樣，要靠運(yùn)氣去碰?，F(xiàn)在有一些留學(xué)中介排雷的信息，還可以稍微有點(diǎn)幫助。文書(shū)來(lái)說(shuō)，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)正常市價(jià)的大機(jī)構(gòu)，能夠做出多么好多么有針對(duì)性的文書(shū)（不排除我見(jiàn)識(shí)還不太夠），我認(rèn)為的主要原因是因?yàn)楣ぷ髁看螅疽蟛⒉荒敲吹膰?yán)苛，加上一些機(jī)構(gòu)是會(huì)強(qiáng)制學(xué)生申請(qǐng)保底專業(yè)的，所以對(duì)于文書(shū)這塊并沒(méi)有特別高的標(biāo)準(zhǔn)去要求。從我這么多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為好的文書(shū)需要看以下幾點(diǎn)：1.素材的挖掘。2.寫(xiě)作時(shí)經(jīng)歷的選擇和分配。3.針對(duì)性及整體結(jié)構(gòu)。4.文筆。其中素材挖掘是需要在前期跟學(xué)生溝通的，如何提供素材，提供哪些內(nèi)容，這是文書(shū)寫(xiě)作的根本。但是這點(diǎn)很少有中介能夠做到。（大部分都是一套表格一發(fā)，各位學(xué)生一填，文書(shū)一寫(xiě)，OK了。沒(méi)有任何指導(dǎo)的素材填寫(xiě)，單獨(dú)靠文書(shū)老師寫(xiě)作，是寫(xiě)不出好文書(shū)的）

叫停留學(xué)可能是終止，再也不考慮出國(guó)留學(xué)，也可能只是按下了暫停鍵，讓出國(guó)計(jì)劃推后，比如從出國(guó)讀高中變成在國(guó)內(nèi)讀完高中再出國(guó)讀本科，讓自己做出充分的學(xué)準(zhǔn)備和心理建設(shè)，培養(yǎng)了足夠的意識(shí)后再出國(guó)，想要出國(guó)讀書(shū)，什么時(shí)候都不晚。不要只是為了出國(guó)留學(xué)而留學(xué)，而未思考過(guò)出國(guó)留學(xué)能為自己帶來(lái)什么樣的提升，以及為自己今后的人生道路帶來(lái)什么樣的幫助。

越來(lái)越多的普通家庭學(xué)生也可以走出國(guó)門(mén)，出國(guó)留學(xué)將逐步常態(tài)化，平民化，那么許多家境普通的留學(xué)生是如何完成出國(guó)留學(xué)，改變自己的呢？一起來(lái)了解一下這些留學(xué)生的經(jīng)歷吧！出國(guó)留學(xué)的一般家庭經(jīng)濟(jì)情況都是良好的，現(xiàn)在時(shí)代在發(fā)展，人們生活水平也再不斷提高，出國(guó)留學(xué)現(xiàn)在也漸漸增多了很多，其中有想追求更好的學(xué)校，有想去國(guó)外體驗(yàn)留學(xué)生活的，還有因?yàn)閲?guó)內(nèi)失利，所以選擇去國(guó)外讀一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校等等。出國(guó)留學(xué)已經(jīng)不再是精英階層的特權(quán)。

近年來(lái)，面對(duì)國(guó)內(nèi)越來(lái)越大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，越來(lái)越多的工作多年的工作黨開(kāi)始考慮留學(xué)，想要借此進(jìn)一步拓寬知識(shí)面和人際關(guān)系，提高自己的業(yè)務(wù)能力，增加自身的競(jìng)爭(zhēng)力。據(jù)了解，目前有許多30歲以上的留學(xué)生，他們大多數(shù)人對(duì)目前的工作環(huán)境并不滿意。因此，他們希望通過(guò)出國(guó)學(xué)習(xí)更深入、更系統(tǒng)的知識(shí)，突破工作上的瓶頸。大齡青年留學(xué)生的留學(xué)目標(biāo)其實(shí)與大多數(shù)留學(xué)生一樣，可以分為提高能力型和留學(xué)移民型。

匠人留學(xué)移民業(yè)務(wù)涉及出國(guó)留學(xué)、移民、海外置業(yè)、簽證申請(qǐng)、在職提升等領(lǐng)域。其中留學(xué)業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛，包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、國(guó)內(nèi)預(yù)科、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、職業(yè)規(guī)劃等方面，讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”服務(wù)。公司一直秉承“以匠人之心，琢留學(xué)之夢(mèng)”的服務(wù)理念，致力于提供專業(yè)的國(guó)際教育服務(wù)，幫助每一位想要出國(guó)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成功打造專業(yè)、誠(chéng)信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌。現(xiàn)已成為留學(xué)機(jī)構(gòu)中名副其實(shí)的“匠心”品牌和知名企業(yè)。

通過(guò)不斷地努力，匠人留學(xué)移民已云集眾多行業(yè)內(nèi)專家，這些專業(yè)能力強(qiáng)、從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)、對(duì)客戶認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)申請(qǐng)一絲不茍的“匠人”們，不僅是您出國(guó)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者，也是您出國(guó)申請(qǐng)路途上的領(lǐng)航人。

匠人留學(xué)移民自成立以來(lái)，始終保持著高比例的客戶滿意度。匠人留學(xué)移民一直堅(jiān)持品質(zhì)服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行“匠心保障計(jì)劃”：用心培養(yǎng)具有“匠人精神”的專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)、為每位客戶深度定制出國(guó)方案、客戶可以隨時(shí)監(jiān)控申請(qǐng)過(guò)程、申請(qǐng)不成功全額退款、境內(nèi)外管家式服務(wù)等。全方位保障客戶的利益，杜絕申請(qǐng)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)。

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