包頭知名的英國(guó)留學(xué)在線辦理推薦
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匠人匠心 專業(yè)專注
我們來(lái)聊聊為什么去留學(xué)?我接觸的很多出國(guó)留學(xué)的人,出國(guó)的理由五花八門,有的出國(guó)留學(xué)是為了求新知,學(xué)習(xí)更多知識(shí)技術(shù)的,有的是想增加職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,覺(jué)得有海外的經(jīng)歷的話更容易進(jìn)名企,有的是為了,覺(jué)得國(guó)外有很多自己的向往,還有的純粹是因?yàn)楹闷?,那么大,我想去看看。留學(xué)的意義究竟是什么?每個(gè)人都可以有自己的答案。
改革開放40多年來(lái),我國(guó)留學(xué)生出國(guó)學(xué),回國(guó)服務(wù)規(guī)模雙增長(zhǎng),出國(guó)和歸國(guó)兩種留學(xué)熱潮已然形成,與戰(zhàn)略,行業(yè)需求契合度不斷提升,發(fā)展態(tài)勢(shì)持續(xù)向好。如果出國(guó)后對(duì)你自身的發(fā)展還不如國(guó)內(nèi),那為什么要出國(guó)呢?有人可能就是不具備出國(guó)的素質(zhì),出國(guó)后反而限制了自身發(fā)展,留學(xué)出國(guó)后被退學(xué)的案例也時(shí)有發(fā)生。雖然大部分人可能不至于這么偏激,留學(xué)畢竟花在金錢和時(shí)間方面的成本巨大。
大多數(shù)人出國(guó)留學(xué)是為了獲取一張含金量更高的“海外”,但其實(shí)在海外求學(xué)的這個(gè)過(guò)程會(huì)賦予這張更多的價(jià)值。因?yàn)槌鰢?guó)留學(xué)也是成長(zhǎng)的催化劑,讓人得到更多的鍛煉,變成更強(qiáng)大的自己,在國(guó)外,堅(jiān)強(qiáng),忍受孤獨(dú),解決生活,學(xué)上的困難等等,都是需要自己一個(gè)人面對(duì)的。出了國(guó)你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些絕非中國(guó)獨(dú)有,這是時(shí)代的弊病,社會(huì)的固疾,是需要我們自身變得足夠強(qiáng)大以后慢慢改變的東西。
其實(shí)留學(xué)越來(lái)越平民化了。隨著升值和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,相對(duì)于以往,一年一二十萬(wàn)的花銷,中產(chǎn)家庭以及工薪家庭都能承受得起,事實(shí)上去留學(xué)的中產(chǎn)階級(jí)占到了一半以上。出國(guó)留學(xué)變得越來(lái)越容易,不同的階層都能出國(guó),只不過(guò)出國(guó)的選擇和方式不同而已。出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用不僅包括學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),出國(guó)前的語(yǔ)言培訓(xùn)費(fèi)用、考試費(fèi)用、申請(qǐng)手續(xù)、留學(xué)服務(wù)費(fèi)用等,都是不可忽略的。
包頭知名的英國(guó)留學(xué)在線辦理推薦
以匠人之心 琢留學(xué)之夢(mèng)
在留學(xué)行業(yè)工作了快20年,小匠切身的感受是國(guó)內(nèi)為"溢價(jià)"而出國(guó)的人少了,越來(lái)越少的人出國(guó)是為了一個(gè)光環(huán),或者回國(guó)有更高的收入。大家意識(shí)到只有留學(xué)或名校的標(biāo)簽并不代表什么,關(guān)鍵還是我們個(gè)人的能力和發(fā)展意愿。出國(guó)更多是為了開拓視野或者作為一種人生歷練。留學(xué),因?yàn)樾枰鐕?guó)流動(dòng),又涉及國(guó)際關(guān)系,更是受到疫情的明顯沖擊。
此次新冠肺炎疫情的確會(huì)使部分出國(guó)意愿不強(qiáng)的學(xué)生放棄出國(guó)留學(xué),但對(duì)于大部分的學(xué)生而言,他們只是暫時(shí)處于觀望狀態(tài)。新冠肺炎疫情沒(méi)有使國(guó)內(nèi)留學(xué)市場(chǎng)出現(xiàn)多少萎縮,只是使市場(chǎng)產(chǎn)生了一些滯后。直白的體現(xiàn),可能在學(xué)語(yǔ)言上了。出國(guó)留學(xué)對(duì)于學(xué)生語(yǔ)言的提升是個(gè)很好的契機(jī),畢竟身處那么好的外語(yǔ)環(huán)境,是很有利于學(xué)一門外語(yǔ)的。
國(guó)內(nèi)高校在讀期間辦理完畢退學(xué)手續(xù),直接出國(guó)攻讀學(xué)位的留學(xué)人員,國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)直接出國(guó)攻讀學(xué)位的自費(fèi)留學(xué)人員(公派留學(xué)人員,出國(guó)做博士后研究或訪問(wèn)學(xué)者除外)。所以,這根本不是當(dāng)下這波準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生的問(wèn)題,因?yàn)樗麄兒芏嗳藷o(wú)可選擇,他們不是今年才決定出國(guó)留學(xué)的,而是三年甚至更早之前就決定出國(guó)留學(xué)的,這幾年來(lái)的一切努力和金錢花費(fèi),他們中的絕大部分都浪費(fèi)不起。
都說(shuō)留學(xué)生跌落了神壇,其實(shí)主要的原因是現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)的學(xué)生,在國(guó)內(nèi)也不行,在國(guó)外也不行,和出國(guó)留學(xué)其實(shí)關(guān)系不大。就算不出國(guó),在國(guó)內(nèi)也未必好到哪里去。很多情況是,出國(guó)還不如不出國(guó)。隨著社會(huì)的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,把孩子送到國(guó)外留學(xué)已經(jīng)成為家長(zhǎng)們經(jīng)常考慮的一個(gè)選項(xiàng)。到底要不要把孩子送出國(guó),什么階段送孩子出國(guó)留學(xué)合適,成為家長(zhǎng)們經(jīng)常糾結(jié)的問(wèn)題。
有人說(shuō)2020年是變化多端的一年,突如其來(lái)的新冠肺炎疫情和接踵而至的全球大環(huán)境變化,對(duì)國(guó)際教育行業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響,其中出國(guó)留學(xué)方面尤為突出。2018年我國(guó)留學(xué)生回國(guó)人數(shù)達(dá)萬(wàn)人,占出國(guó)留學(xué)總?cè)藬?shù)的六分之留學(xué)回國(guó)人數(shù)的增長(zhǎng)顯示出留學(xué)生也面臨著日益加劇的就業(yè)壓力。出國(guó)留學(xué)越來(lái)越讓大多數(shù)人接受,出國(guó)的低齡化趨勢(shì)也在日益加劇,但是出國(guó)留學(xué)的增長(zhǎng)速度在減緩,留學(xué)回國(guó)發(fā)展也是成為常態(tài)了。
留學(xué)項(xiàng)目在多年來(lái)的發(fā)展中不斷成熟,現(xiàn)在已經(jīng)幾乎覆蓋全部年齡段的學(xué)習(xí)申請(qǐng),隨著學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教育認(rèn)知的進(jìn)一步提高,留學(xué)低齡化已經(jīng)成為行業(yè)趨勢(shì),很多幼兒選擇留學(xué)的新聞這些年也越來(lái)越多,那么什么階段選擇留學(xué)比較好呢?以小匠看來(lái),學(xué)生和家長(zhǎng)在這個(gè)問(wèn)題上,沒(méi)有必要過(guò)于糾結(jié),每個(gè)階段都有相應(yīng)的優(yōu)劣勢(shì),好與不好關(guān)鍵是適合不適合,在考慮經(jīng)濟(jì)條件、家庭情況、學(xué)習(xí)規(guī)劃、適應(yīng)能力等諸多問(wèn)題后,合理規(guī)劃留學(xué)事宜方才穩(wěn)妥,切莫人云亦云。
所有的留學(xué)申請(qǐng)材料都要秉承著真實(shí)的原則,簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述書和推薦信,有重合的部分,但一定要是相輔相成的關(guān)系,而不是單純?cè)敿?xì)、簡(jiǎn)略的關(guān)系;用事實(shí)去說(shuō)話,拿出一定的證據(jù)證明所說(shuō)的;愛(ài)好特長(zhǎng)這些,簡(jiǎn)單聊些就夠了,不要花很長(zhǎng)的篇幅;文書中一定不能出現(xiàn)錯(cuò)誤的表達(dá),會(huì)拉低招生官的印象;綜合的來(lái)說(shuō)自己的能力,也要給自己找一個(gè)特定的優(yōu)勢(shì);切記不要流水賬式的敘述,一定要開始就用自己的特點(diǎn)抓住招生官的興趣,然后逐漸的深入,有一定的邏輯性;申請(qǐng)文書寫完后,建議找些英語(yǔ)水平過(guò)關(guān)的人,來(lái)檢查一下;少說(shuō)不帶任何信息的表述,讓人沒(méi)有閱讀的欲望;個(gè)人陳述書的開頭很重要,需要仔細(xì)的斟酌;適當(dāng)?shù)耐癸@自己的專業(yè)性。
近年來(lái),面對(duì)國(guó)內(nèi)越來(lái)越大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力,越來(lái)越多的工作多年的工作黨開始考慮留學(xué),想要借此進(jìn)一步拓寬知識(shí)面和人際關(guān)系,提高自己的業(yè)務(wù)能力,增加自身的競(jìng)爭(zhēng)力。據(jù)了解,目前有許多30歲以上的留學(xué)生,他們大多數(shù)人對(duì)目前的工作環(huán)境并不滿意。因此,他們希望通過(guò)出國(guó)學(xué)習(xí)更深入、更系統(tǒng)的知識(shí),突破工作上的瓶頸。大齡青年留學(xué)生的留學(xué)目標(biāo)其實(shí)與大多數(shù)留學(xué)生一樣,可以分為提高能力型和留學(xué)移民型。
其實(shí)出國(guó)留學(xué)方式千萬(wàn)種,“直接出國(guó)留學(xué)”行不通,可以采取“曲線出國(guó)留學(xué)”計(jì)劃!“緩一緩,再出國(guó)”,選擇合適的留學(xué)方式,既能實(shí)現(xiàn)名校留學(xué)的心愿,又能避開現(xiàn)階段國(guó)外疫情危機(jī),還能節(jié)省留學(xué)的總費(fèi)用,這樣的方式何不試著了解下。其實(shí)在多數(shù)人眼里,出趟國(guó)與出一次遠(yuǎn)門差不了多少,出國(guó)留學(xué)與在國(guó)內(nèi)學(xué)校奮發(fā)學(xué)習(xí)沒(méi)有太大的區(qū)別。俗話說(shuō)“是金子在哪都能發(fā)光”,很多人才在國(guó)內(nèi)同樣有施展才華機(jī)會(huì)和天地。
我們要比較的,不應(yīng)該是國(guó)內(nèi)的畢業(yè)生和國(guó)外的留學(xué)生,而是:留學(xué)生和TA自己——如果TA沒(méi)有出國(guó)留學(xué),能獲得什么樣的機(jī)會(huì)?相比出國(guó)留學(xué)之后,是會(huì)變的更好,還是會(huì)變的更差?孩子出國(guó)“裸歸”,還指望留學(xué)回國(guó)“就得拿比國(guó)內(nèi)更高的工資”,這已經(jīng)是不可能的事情了,留學(xué)生甚至很可能比國(guó)內(nèi)畢業(yè)的大學(xué)生拿的工資還要少。
從留學(xué)對(duì)標(biāo)藍(lán)翔,財(cái)政部不考慮留學(xué)歸國(guó)人員,外語(yǔ)類考試基本暫停等,可以看出,國(guó)內(nèi)的信息指向,明顯不希望國(guó)人出國(guó),可以預(yù)見(jiàn),這幾年留學(xué)人員回國(guó)待遇都不會(huì)好,所以,如果出去,短期內(nèi)考慮回國(guó)報(bào)效祖國(guó)看來(lái)不是這么討喜,所以,考慮回國(guó)就業(yè)的,按照目前的政策,出國(guó)不是很有利了。造成如此之大“海歸潮”的,正是之前很大的“留學(xué)潮”。而如今各大主要留學(xué)目的地移民政策逐步收緊,留學(xué)生的工作機(jī)會(huì)越來(lái)越少。
一本書,少則RMB3多則RMB幾千。建議在出國(guó)前就在學(xué)校的群中購(gòu)買學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的二手書,或去學(xué)校書店租書。今年的留學(xué)生,到底應(yīng)不應(yīng)該出國(guó)?這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有正確的回答。但是可以確定的是由于疫情在范圍內(nèi)的影響今年留學(xué)確實(shí)很難。留學(xué)生們幾乎可以說(shuō)是處于一個(gè)進(jìn)退兩難的地步已經(jīng)拿到Offer的同學(xué)們現(xiàn)在必定每天都在經(jīng)歷著一番心理搏斗捫心自問(wèn)著:“我今年,到底還應(yīng)該出國(guó)嗎。國(guó)外的課本一直是出國(guó)留學(xué)生的一大開銷”下面就讓匠人留學(xué)移民的小匠來(lái)幫大家系統(tǒng)性地分析一下今年出國(guó)與不出國(guó)的利與弊。
國(guó)內(nèi)一般采用一考定終生的方式來(lái)決定孩子的未來(lái)。被大家稱之為“獨(dú)木橋”的高考,對(duì)于孩子們而言壓力太大。而國(guó)外高中普遍采用全方面考核制度,從孩子綜合表現(xiàn)情況來(lái)給予一個(gè)更加科學(xué)的評(píng)估結(jié)果。顯然更有助于孩子身心健康得到良好的發(fā)展。留學(xué)后才發(fā)現(xiàn)自己的更多可能性。適應(yīng)能力其實(shí)比自己想象的要強(qiáng)很多,異鄉(xiāng)的孤獨(dú)、語(yǔ)言的不通、風(fēng)俗習(xí)慣的差異、飲食的不習(xí)慣,本以為會(huì)崩潰,但是都沒(méi)有。學(xué)會(huì)自己去面對(duì)這些情緒,遇到問(wèn)題自己去解決。
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我們要知道出國(guó)留學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)線,出國(guó)留學(xué)給一個(gè)人帶來(lái)的收益并不只是眼前的收益,更多的是自己的一個(gè)思維方式,眼界,交際圈等等多方面的一個(gè)收獲。今年的留學(xué)生的確很難,因?yàn)樾鹿诜窝滓咔?,許多學(xué)校停課,開學(xué)遙遙無(wú)期,面授改為線上,雅思考試托??荚嚩纪?迹鹿诜窝滓咔橐步o正在準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生心頭蒙上了一層陰影。
“不出國(guó)也能留學(xué)”的模式優(yōu)勢(shì)明顯,但并不適合那些能在海外生活學(xué)的同學(xué),這類學(xué)生往往更愿意提前進(jìn)入留學(xué),開啟留學(xué)生活。這種方式比較適合經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)的家庭,大部分高中就去國(guó)外的孩子因?yàn)槟挲g太小,父母也不放心,往往會(huì)陪同一起出國(guó),這無(wú)形中增加了留學(xué)的費(fèi)用。孩子現(xiàn)階段并不完全具備獨(dú)自在海外生活的獨(dú)立性、判斷是非能力和自制力等各方面條件,孩子出國(guó)后不能抵御誘惑沾染上不良習(xí)慣,荒廢學(xué)業(yè)。
好的留學(xué)中介要看哪些方面?大機(jī)構(gòu)VS小機(jī)構(gòu)。2017年1月,教育部下了紅頭文件,取消了“中介資質(zhì)“這個(gè)東西。我遇到過(guò)有一些學(xué)生是很在意這個(gè)的,但是這究竟是個(gè)啥?有這個(gè)就靠譜?沒(méi)有就不靠譜嗎?首先,在04年以前,只要是此類中介機(jī)構(gòu),都可以直接申辦這個(gè)資質(zhì),并沒(méi)有什么難度和門檻,04年以后,教育部就不再批這個(gè)資質(zhì)了,所以之后成立的公司,都是”“資質(zhì),也就是說(shuō),我可以沒(méi)資質(zhì),但是我給有資質(zhì)的公司每年交錢,就可以使用他們的資質(zhì)。可是如果真的出了問(wèn)題,不是有個(gè)資質(zhì)就能解決問(wèn)題的了。不管大小機(jī)構(gòu),這人要是真的打算昧良心,啥都不好使。耽誤的都是咱們自己的精力和時(shí)間。另外就是學(xué)生數(shù)量的問(wèn)題,大機(jī)構(gòu)學(xué)生多,顧問(wèn)老師相對(duì)比較忙,小機(jī)構(gòu)的話,因?yàn)閷W(xué)生數(shù)量少,所以可以更周到的服務(wù)每位同學(xué)。個(gè)人建議:大機(jī)構(gòu)并不是沒(méi)有靠譜的老師,如果你碰到了,且各個(gè)方面都很合適,那么完全可以確定合作。小機(jī)構(gòu)一樣有NT人員,如果碰到了,那么一定有多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)。
所以說(shuō)出國(guó)留學(xué)真的要比在國(guó)內(nèi)讀書好嗎?倒也未必!看問(wèn)題不可一概而論啊。出國(guó)留學(xué)并沒(méi)有大家想象中的那么easy,留學(xué)生也并不是只會(huì)吃喝玩樂(lè)紙醉金迷豪華歐洲七日游!留學(xué)也不意味著穩(wěn)拿名企offer,美國(guó)人際關(guān)系更不是傻白甜啊親。另外國(guó)外的競(jìng)爭(zhēng)或許并不比國(guó)內(nèi)更小,所以把孩子送出去之后,能否保證孩子在國(guó)外有更好的成長(zhǎng)環(huán)境,這也是不好說(shuō)的,也不會(huì)因?yàn)樗屯搅藝?guó)外學(xué)習(xí)就能夠讓孩子考取當(dāng)?shù)氐拿?,這是不可能存在的。
日前,全球化智庫(kù)與西南財(cái)經(jīng)大學(xué)發(fā)展研究院共同研究編著的《中國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告(2020~2021)》(簡(jiǎn)稱《報(bào)告》)藍(lán)皮書正式發(fā)布,其中顯示,新冠肺炎疫情并未明顯影響中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的實(shí)際需求,中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)持續(xù)保持正增長(zhǎng),中國(guó)學(xué)生留學(xué)目的地多元化時(shí)代正在到來(lái)。與此同時(shí),留學(xué)人員回國(guó)人數(shù)持續(xù)增加,擁有國(guó)際視野也成為不少留學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
目前,很多中長(zhǎng)希望孩子國(guó)外留學(xué)讀書。但并非所有的學(xué)生都適合到海外讀高中,千萬(wàn)不要為逃避國(guó)內(nèi)壓力過(guò)大的高中生活和“指揮棒”而出國(guó)。不少網(wǎng)友都發(fā)表了自己的看法。部分網(wǎng)友認(rèn)為,如果是大學(xué)生留學(xué)或者研究生博士生出國(guó)深造,都無(wú)可厚非。但未成年尤其是中小學(xué)生,在思想還未發(fā)育成熟,中國(guó)義務(wù)教育還沒(méi)有完全完成的情況下就出國(guó)留學(xué),放棄中國(guó)文化。
對(duì)大學(xué)階段選擇留學(xué)的留學(xué)生來(lái)說(shuō)很大的難關(guān)是語(yǔ)言,在大學(xué)里要讀的東西太多了,不僅是教科書還有報(bào)紙、雜志、網(wǎng)上文章等等,不僅要讀懂還要讀的快。聽(tīng)、說(shuō)、寫作就更不用說(shuō)了。在好的大學(xué)里,老師對(duì)留學(xué)生是不會(huì)有任何特殊照顧的,這就意味著留學(xué)生要和當(dāng)?shù)貙W(xué)生在一個(gè)起跑線上去拼。另外,在生活方面留學(xué)生要比當(dāng)?shù)貙W(xué)生要適應(yīng)的地方更多,再加上國(guó)內(nèi)教育所形成的固定的學(xué)習(xí)模式,使留學(xué)生更加處于一種不利的地位。相對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō),這種非公平的競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的壓力,有時(shí)是難以想象的。當(dāng)然,到當(dāng)?shù)刈x大學(xué)好處也太多了,首先是真金不怕火煉,能在如此的競(jìng)爭(zhēng)中拼搏出來(lái)的都是好樣的,在以后的人生中將獲益匪淺。中國(guó)、當(dāng)?shù)厣踔羾?guó)際都將是施展才華的舞臺(tái)。繼續(xù)在當(dāng)?shù)丶捌渌貐^(qū)深造,也會(huì)是如魚得水。以前曾經(jīng)高不可及的某某名校,如果有了當(dāng)?shù)乇究频那瞄T磚是變得不在遙遠(yuǎn)??偟膩?lái)看,如果從大學(xué)就開始留學(xué)當(dāng)?shù)氐脑?,今后學(xué)生身上體現(xiàn)的中國(guó)因素會(huì)在百分之七十至八十左右,相應(yīng)的當(dāng)?shù)匾蛩貢?huì)在百分之二十至三十左右。所以在考慮決定是否在大學(xué)階段選擇留學(xué)方面,如同在小學(xué)留學(xué)階段需要考慮的問(wèn)題一樣,對(duì)學(xué)生未來(lái)大的環(huán)境因素的考慮也是非常重要的。
希望孩子成為國(guó)際型的復(fù)合人才,讓孩子出國(guó)留學(xué),如今已經(jīng)成了很多中長(zhǎng)的夢(mèng)想乃至行動(dòng)??珊芏嗉议L(zhǎng)在猶疑,究竟該什么時(shí)候把孩子送出國(guó),是年齡小點(diǎn)送出國(guó)好還是大點(diǎn)送出國(guó)好?是去讀高中好還是去讀大學(xué)好?這些問(wèn)題成了擺在眾多家長(zhǎng)的一個(gè)難題,那么這兩個(gè)選擇究竟各有何優(yōu)劣勢(shì)呢。其實(shí)這個(gè)答案沒(méi)有固定的答案,而是取決于每個(gè)學(xué)生的個(gè)人條件等。
匠人留學(xué)移民業(yè)務(wù)涉及出國(guó)留學(xué)、移民、海外置業(yè)、簽證申請(qǐng)、在職提升等領(lǐng)域。其中留學(xué)業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛,包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、國(guó)內(nèi)預(yù)科、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、職業(yè)規(guī)劃等方面,讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”服務(wù)。公司一直秉承“以匠人之心,琢留學(xué)之夢(mèng)”的服務(wù)理念,致力于提供專業(yè)的國(guó)際教育服務(wù),幫助每一位想要出國(guó)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,成功打造專業(yè)、誠(chéng)信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌?,F(xiàn)已成為留學(xué)機(jī)構(gòu)中名副其實(shí)的“匠心”品牌和知名企業(yè)。
通過(guò)不斷地努力,匠人留學(xué)移民已云集眾多行業(yè)內(nèi)專家,這些專業(yè)能力強(qiáng)、從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)、對(duì)客戶認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)申請(qǐng)一絲不茍的“匠人”們,不僅是您出國(guó)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者,也是您出國(guó)申請(qǐng)路途上的領(lǐng)航人。
匠人留學(xué)移民自成立以來(lái),始終保持著高比例的客戶滿意度。匠人留學(xué)移民一直堅(jiān)持品質(zhì)服務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行“匠心保障計(jì)劃”:用心培養(yǎng)具有“匠人精神”的專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)、為每位客戶深度定制出國(guó)方案、客戶可以隨時(shí)監(jiān)控申請(qǐng)過(guò)程、申請(qǐng)不成功全額退款、境內(nèi)外管家式服務(wù)等。全方位保障客戶的利益,杜絕申請(qǐng)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)。
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包頭知名的英國(guó)留學(xué)在線辦理推薦后疫情時(shí)代,究竟還要不要選擇留學(xué)?這個(gè)需要具體問(wèn)題具體分析的命題,還是有一個(gè)不變的大思路。明確選擇留學(xué)的收獲目的:在感受西方教育,外語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),文化氛圍等多種方面的作用下,出國(guó)的收獲肯定是會(huì)有的,畢竟選擇留學(xué)不是僅為一紙文憑,而是希望未來(lái)人生的道路更廣,能有更多的選擇。留學(xué)不為鍍金,而是成為“跨度”人才。未來(lái)人工智能快速發(fā)展,在一個(gè)給定的環(huán)境,有大量的數(shù)據(jù),明確判斷標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,機(jī)器一定做得比人好,這個(gè)時(shí)候人就更需要跨度——知識(shí)面的跨度、事業(yè)的跨度、跨國(guó)`家的跨度、跨文化的跨度。結(jié)尾,積累社會(huì)資本,連接真實(shí)人際網(wǎng)絡(luò)。如果留學(xué)沒(méi)有辦法跟不同背景的同學(xué)有深入的溝通,沒(méi)有辦法進(jìn)入到當(dāng)?shù)厣缛?,那這樣的留學(xué)是“失敗的”,留學(xué)不是拿一個(gè)鍍金文憑回國(guó),或者借由留學(xué)謀求移民的身份,而是能夠積累社會(huì)資本,就是人跟人之間真實(shí)的、穩(wěn)固的連接,能夠在未來(lái)為我所用。