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匠人匠心 專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注

學(xué)歷認(rèn)證流程需要哪些上傳材料？（1）認(rèn)證的國(guó)外文憑證書(shū)；（2）國(guó)外學(xué)習(xí)期間使用的護(hù)照；（3）一張二寸證件照片；（4）文憑證書(shū)核查授權(quán)聲明；（5）其他相關(guān)材料；①在國(guó)外頒證院校學(xué)習(xí)時(shí)間不滿(mǎn)足學(xué)制要求的申請(qǐng)者務(wù)必提供學(xué)習(xí)期間完整成績(jī)單或研究證明；②有多國(guó)、多校學(xué)習(xí)經(jīng)歷，或系在一個(gè)國(guó)學(xué)習(xí)獲頒另一個(gè)國(guó)文憑證書(shū)的申請(qǐng)者，務(wù)必提交學(xué)習(xí)期間完整成績(jī)單，以及留學(xué)期間護(hù)照上學(xué)習(xí)所在國(guó)的所有出入境章；③為了便于準(zhǔn)確判斷申請(qǐng)者的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，建議申請(qǐng)者提交學(xué)習(xí)期間完整成績(jī)單。

仍不缺一批又一批的學(xué)生學(xué)雅思托福，征戰(zhàn)出國(guó)留學(xué)的考場(chǎng)，我們也見(jiàn)證了太多的留學(xué)生為了學(xué)業(yè)和生存焦慮奔忙。仍然有人渴望出國(guó)留學(xué)，說(shuō)明求學(xué)國(guó)外高校的價(jià)值和意義仍在。來(lái)自中產(chǎn)階級(jí)的學(xué)生本就有著較為輕松的生活壓力，他們的視野，格局和目光都看得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。疫情并沒(méi)有毀滅人們渴望知識(shí)圣殿的包，相反它讓人們看清了自己對(duì)于出國(guó)留學(xué)這件事的信念到底有多堅(jiān)定。高校、老師和家長(zhǎng)都為操碎了心，但具體留學(xué)到哪個(gè)州？哪個(gè)城市？哪所學(xué)校？總結(jié)：在疫情時(shí)代以及接下來(lái)的申請(qǐng)流程，考試變動(dòng)，成績(jī)要求才是我們真正應(yīng)該關(guān)心，勞神的事情。

所以，我們只能把留學(xué)當(dāng)作培養(yǎng)孩子的一個(gè)過(guò)程，就是在有足夠經(jīng)濟(jì)實(shí)力的情況下，讓孩子出國(guó)深造，給孩子一個(gè)看和提升自己的機(jī)會(huì)。彌足珍貴的經(jīng)歷，雖然可能不知道它會(huì)在什么時(shí)候?yàn)槲覀儙?lái)收獲，但它就像是一顆種子，總會(huì)在你需要它的某一瞬間，開(kāi)花結(jié)果。孩子在中國(guó)讀書(shū)，相對(duì)好的方法不是考狀元，而是能考到群體中的百分之十五以上，也就是100個(gè)孩子中，能考到15名左右，就不錯(cuò)了。

從一個(gè)大方面來(lái)說(shuō)，就是社會(huì)的大環(huán)境。我們?cè)诔鰢?guó)留學(xué)后決定留在國(guó)外還是回國(guó)的那個(gè)時(shí)代背景下所做的決定，由社會(huì)環(huán)境決定了是成功還是失敗。南方財(cái)經(jīng)報(bào)道：21世紀(jì)進(jìn)入全球化以來(lái)，中長(zhǎng)對(duì)待出國(guó)留學(xué)的態(tài)度有什么變化？現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入學(xué)歷通脹時(shí)代，造成的一種后果就是學(xué)歷在貶值，未來(lái)出國(guó)留學(xué)還是鍍金，性?xún)r(jià)比高的好選擇嗎？

關(guān)于學(xué)習(xí)方面，大多數(shù)家長(zhǎng)希望孩子能夠?qū)W有所成的家長(zhǎng)要注意，特別是家境好的。這種留學(xué)行為其實(shí)是在，因?yàn)樵趪?guó)外的學(xué)主要就是靠學(xué)生自覺(jué)，而這些從小生活優(yōu)越的孩子出國(guó)留學(xué)后，很有可能是在虛度光陰，拿著家里的錢(qián)在外面混個(gè)幾年，到后被遣送回國(guó)之類(lèi)的。什么都沒(méi)學(xué)到，反正浪費(fèi)大量金錢(qián)和時(shí)間。所以出國(guó)留學(xué)，學(xué)態(tài)度很重要。

一本書(shū)，少則RMB3多則RMB幾千。建議在出國(guó)前就在學(xué)校的群中購(gòu)買(mǎi)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的二手書(shū)，或去學(xué)校書(shū)店租書(shū)。今年的留學(xué)生，到底應(yīng)不應(yīng)該出國(guó)？這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有正確的回答。但是可以確定的是由于疫情在范圍內(nèi)的影響今年留學(xué)確實(shí)很難。留學(xué)生們幾乎可以說(shuō)是處于一個(gè)進(jìn)退兩難的地步已經(jīng)拿到Offer的同學(xué)們現(xiàn)在必定每天都在經(jīng)歷著一番心理搏斗捫心自問(wèn)著：“我今年，到底還應(yīng)該出國(guó)嗎。國(guó)外的課本一直是出國(guó)留學(xué)生的一大開(kāi)銷(xiāo)”下面就讓匠人留學(xué)移民的小匠來(lái)幫大家系統(tǒng)性地分析一下今年出國(guó)與不出國(guó)的利與弊。

對(duì)大學(xué)階段選擇留學(xué)的留學(xué)生來(lái)說(shuō)很大的難關(guān)是語(yǔ)言，在大學(xué)里要讀的東西太多了，不僅是教科書(shū)還有報(bào)紙、雜志、網(wǎng)上文章等等，不僅要讀懂還要讀的快。聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)作就更不用說(shuō)了。在好的大學(xué)里，老師對(duì)留學(xué)生是不會(huì)有任何特殊照顧的，這就意味著留學(xué)生要和當(dāng)?shù)貙W(xué)生在一個(gè)起跑線(xiàn)上去拼。另外，在生活方面留學(xué)生要比當(dāng)?shù)貙W(xué)生要適應(yīng)的地方更多，再加上國(guó)內(nèi)教育所形成的固定的學(xué)習(xí)模式，使留學(xué)生更加處于一種不利的地位。相對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種非公平的競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的壓力，有時(shí)是難以想象的。當(dāng)然，到當(dāng)?shù)刈x大學(xué)好處也太多了，首先是真金不怕火煉，能在如此的競(jìng)爭(zhēng)中拼搏出來(lái)的都是好樣的，在以后的人生中將獲益匪淺。中國(guó)、當(dāng)?shù)厣踔羾?guó)際都將是施展才華的舞臺(tái)。繼續(xù)在當(dāng)?shù)丶捌渌貐^(qū)深造，也會(huì)是如魚(yú)得水。以前曾經(jīng)高不可及的某某名校，如果有了當(dāng)?shù)乇究频那瞄T(mén)磚是變得不在遙遠(yuǎn)?？偟膩?lái)看，如果從大學(xué)就開(kāi)始留學(xué)當(dāng)?shù)氐脑?huà)，今后學(xué)生身上體現(xiàn)的中國(guó)因素會(huì)在百分之七十至八十左右，相應(yīng)的當(dāng)?shù)匾蛩貢?huì)在百分之二十至三十左右。所以在考慮決定是否在大學(xué)階段選擇留學(xué)方面，如同在小學(xué)留學(xué)階段需要考慮的問(wèn)題一樣，對(duì)學(xué)生未來(lái)大的環(huán)境因素的考慮也是非常重要的。

“從個(gè)人角度而言，出國(guó)留學(xué)不是為了知道自己有多么的偉大，而是為了知道自己有多么得渺小。在國(guó)外看了那么多人和事，待人處事更應(yīng)該謙卑，更知道山外有山，人外有人?！庇腥苏J(rèn)為，現(xiàn)在去西方留學(xué)會(huì)受到種族歧視等排斥，再加上如今國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)彌漫著強(qiáng)烈的排外心理以及極其上頭的民族情緒，出國(guó)是不是一個(gè)下下策的選擇。

出國(guó)留學(xué)的話(huà)呢，主要還是要看自己的目的，留學(xué)的好處有太多的優(yōu)勢(shì)，那么你主要還是要選對(duì)自己合適的，針對(duì)自己的條件，根據(jù)自己的資金來(lái)去選擇合適的一個(gè)出國(guó)的方向，這樣子的你回來(lái)之后可以用于你的就業(yè)，和工作，溝通，生活方面。很多的人會(huì)選擇提升自己的海外經(jīng)驗(yàn)和海外閱歷，也有的會(huì)就是為了文憑和自己的能力的提高。

繁花似錦留學(xué)路一定是充滿(mǎn)坎坷。很多家長(zhǎng)在這個(gè)大潮中，體會(huì)到了送孩子出國(guó)是個(gè)很好的選擇。一些中介機(jī)構(gòu)，看準(zhǔn)不少家長(zhǎng)讓孩子留學(xué)的迫切心理，為了爭(zhēng)生源拿回扣，不把孩子前途放眼里，利用學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)國(guó)外教育不太了解，也不知道留學(xué)哪個(gè)，哪所學(xué)校合適的情況下，巧舌如簧，使得家長(zhǎng)終決定讓孩子倉(cāng)促出國(guó)，結(jié)果學(xué)校不理想，結(jié)果也不好。

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以匠人之心 琢留學(xué)之夢(mèng)

其實(shí)出國(guó)留學(xué)方式千萬(wàn)種，“直接出國(guó)留學(xué)”行不通，可以采取“曲線(xiàn)出國(guó)留學(xué)”計(jì)劃！“緩一緩，再出國(guó)”，選擇合適的留學(xué)方式，既能實(shí)現(xiàn)名校留學(xué)的心愿，又能避開(kāi)現(xiàn)階段國(guó)外疫情危機(jī)，還能節(jié)省留學(xué)的總費(fèi)用，這樣的方式何不試著了解下。其實(shí)在多數(shù)人眼里，出趟國(guó)與出一次遠(yuǎn)門(mén)差不了多少，出國(guó)留學(xué)與在國(guó)內(nèi)學(xué)校奮發(fā)學(xué)習(xí)沒(méi)有太大的區(qū)別。俗話(huà)說(shuō)“是金子在哪都能發(fā)光”，很多人才在國(guó)內(nèi)同樣有施展才華機(jī)會(huì)和天地。

其實(shí)，很多家長(zhǎng)自身并沒(méi)有出國(guó)經(jīng)驗(yàn)，那么他們?yōu)槭裁磮?jiān)信西方教育好呢？這與不少成功人士的鼓吹有關(guān)。比如5歲出國(guó)的王思聰就曾表示，留學(xué)要趁早，“西方教育一定是更好的嘛”。這一次的社會(huì)大環(huán)境下的和留學(xué)，到底是出國(guó)，還是留學(xué)后回國(guó)，說(shuō)句實(shí)在話(huà)，是沒(méi)有人知道未來(lái)二十年后回過(guò)頭來(lái)看，到底是出來(lái)好，還是留學(xué)回國(guó)好。

也許有很多的同學(xué)可能在出國(guó)留學(xué)之前已經(jīng)去到一些留學(xué)目的地旅游，也自認(rèn)為比較了解當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r。但是出國(guó)旅游卻并不等于出國(guó)留學(xué)，出國(guó)留學(xué)是要離開(kāi)自己從小到大生活慣了的圈子，真正獨(dú)自一個(gè)人去到陌生而又差異巨大的環(huán)境中學(xué)生活兩年，三年，四年甚至更久。出國(guó)留學(xué)與出國(guó)旅游，差別還是很大的，同學(xué)們要想好自己是不是能夠適應(yīng)國(guó)外的生活。

我建議家長(zhǎng)一定要想清楚留學(xué)的目的是什么？孩子未來(lái)要在哪里發(fā)展？出國(guó)本身只是幫助你見(jiàn)世面的路徑，路徑和目的不能背道而馳。21年的教育和留學(xué)肯定是要井噴的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人還是覺(jué)得，只要我學(xué)歷高，市場(chǎng)就該認(rèn)可我，而且整個(gè)市場(chǎng)水漲船高，我考又考不起國(guó)內(nèi)名校，再不花錢(qián)出國(guó)和別人有點(diǎn)錢(qián)的拼，那我豈不是連起跑線(xiàn)都沒(méi)達(dá)到。

2020年一場(chǎng)突如其來(lái)的全球新冠肺炎疫情，把各國(guó)留學(xué)生帶入了一場(chǎng)灰色的迷霧之中，在海外的焦慮不安，在國(guó)內(nèi)的猶豫不決。但教育有著長(zhǎng)遠(yuǎn)回報(bào)，因一個(gè)短期變故而放棄未來(lái)的機(jī)遇，還需要謹(jǐn)慎考慮。正如此前的官宣：疫情對(duì)出國(guó)留學(xué)的影響將是暫時(shí)的！而留學(xué)生對(duì)于此次疫情受到的影響和看法，也在很大程度上影響著個(gè)人的決策。

留學(xué)生群體十分龐大，2018年度各類(lèi)留學(xué)回國(guó)人員總數(shù)為51.94萬(wàn)人。這其中既有杰出的人才，也有為了混學(xué)歷而出國(guó)的人，絕大部分是普通的留學(xué)群體。他們既沒(méi)有做到出類(lèi)拔萃，但也并非沒(méi)有真才實(shí)學(xué)。有的人出國(guó)避開(kāi)了國(guó)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，有的人出國(guó)讀碩士，可以更快的畢業(yè)。更多的人希望國(guó)外鍍金，能夠增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

一般來(lái)說(shuō)，高中階段選擇留學(xué)的課程難度開(kāi)始增加，各項(xiàng)活動(dòng)要上水準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)考試也需要有所安排，總之，高中階段的每一分鐘都是非常寶貴的。對(duì)于小留學(xué)生來(lái)說(shuō)只要能安排得開(kāi)，建議考試的時(shí)間稍微推后一些，這樣有可能成績(jī)會(huì)提高一些，因?yàn)殡S著時(shí)間的推移小留學(xué)生的語(yǔ)言水平會(huì)有較大的提高。有了高中的當(dāng)?shù)厣罱?jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，小留學(xué)生在大學(xué)階段除了相對(duì)于當(dāng)?shù)貙W(xué)生的外語(yǔ)略有遜色外，在其它方面與剛來(lái)讀本科的國(guó)內(nèi)學(xué)生相比占盡了先機(jī)，至少不再需要兩三年的外語(yǔ)適應(yīng)期了。另外，在大學(xué)錄取方面，許多學(xué)校明確提出，當(dāng)?shù)亓魧W(xué)生將與當(dāng)?shù)貙W(xué)生同等對(duì)待，這意味著小留學(xué)生將不必占用國(guó)際學(xué)生名額(假如百分之十國(guó)際學(xué)生)，而直接進(jìn)入當(dāng)?shù)貙W(xué)生百分之九十錄取率的范圍。所以小留學(xué)生在當(dāng)?shù)厣暾?qǐng)大學(xué)比國(guó)內(nèi)學(xué)生從國(guó)內(nèi)申請(qǐng)大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力急劇加強(qiáng)，進(jìn)入名校的機(jī)會(huì)大大提高?？偟膩?lái)看，如果從高中就選擇留學(xué)的話(huà)，今后在孩子身上體現(xiàn)的中國(guó)因素會(huì)在百分之五十至六十左右，相應(yīng)的當(dāng)?shù)匾蛩貢?huì)在百分之四十至五十左右。所以在考慮決定是否高中選擇留學(xué)方面，如同在小學(xué)留學(xué)階段需要考慮的問(wèn)題一樣，對(duì)孩子未來(lái)大的環(huán)境因素的考慮也是非常重要的。

匠人留學(xué)移民業(yè)務(wù)涉及出國(guó)留學(xué)、移民、海外置業(yè)、簽證申請(qǐng)、在職提升等領(lǐng)域。其中留學(xué)業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛，包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、國(guó)內(nèi)預(yù)科、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、職業(yè)規(guī)劃等方面，讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”服務(wù)。公司一直秉承“以匠人之心，琢留學(xué)之夢(mèng)”的服務(wù)理念，致力于提供專(zhuān)業(yè)的國(guó)際教育服務(wù)，幫助每一位想要出國(guó)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成功打造專(zhuān)業(yè)、誠(chéng)信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌?，F(xiàn)已成為留學(xué)機(jī)構(gòu)中名副其實(shí)的“匠心”品牌和知名企業(yè)。

通過(guò)不斷地努力，匠人留學(xué)移民已云集眾多行業(yè)內(nèi)專(zhuān)家，這些專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)、對(duì)客戶(hù)認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)申請(qǐng)一絲不茍的“匠人”們，不僅是您出國(guó)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者，也是您出國(guó)申請(qǐng)路途上的領(lǐng)航人。

匠人留學(xué)移民自成立以來(lái)，始終保持著高比例的客戶(hù)滿(mǎn)意度。匠人留學(xué)移民一直堅(jiān)持品質(zhì)服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行“匠心保障計(jì)劃”：用心培養(yǎng)具有“匠人精神”的專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)、為每位客戶(hù)深度定制出國(guó)方案、客戶(hù)可以隨時(shí)監(jiān)控申請(qǐng)過(guò)程、申請(qǐng)不成功全額退款、境內(nèi)外管家式服務(wù)等。全方位保障客戶(hù)的利益，杜絕申請(qǐng)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)。

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