內(nèi)蒙古優(yōu)質(zhì)美國(guó)留學(xué)咨詢(xún)中介哪家好?
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匠人匠心 專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注
招聘過(guò)程中,“應(yīng)屆畢業(yè)生”身份無(wú)疑是一大求職“利器”,然而,由于海外學(xué)子留學(xué)所在國(guó)教育體系與國(guó)內(nèi)不同,畢業(yè)與回國(guó)時(shí)間也和國(guó)內(nèi)校招存在“時(shí)差”,一些學(xué)子對(duì)如何判定自己的應(yīng)屆生身份存有疑惑,有的甚至由于錯(cuò)過(guò)了利用應(yīng)屆生身份應(yīng)聘,而與理想職位失之交臂。把握住“應(yīng)屆畢業(yè)生”的身份優(yōu)勢(shì),對(duì)于畢業(yè)后回國(guó)求職的海外學(xué)子有著重要意義。
為什么要選擇出國(guó)去留學(xué)?出國(guó)留學(xué)的意義到底是什么?這些類(lèi)似的問(wèn)題,相信知乎上已經(jīng)有了很多全面的介紹了,每一位有計(jì)劃出國(guó)留學(xué)的同學(xué),都有著各種各樣的期待,比如學(xué)位,鍍金,是否有語(yǔ)言障礙,更好的職業(yè)發(fā)展,留學(xué)經(jīng)歷,跨文化生活等等。不同的同學(xué)都會(huì)抱著不同的目的和期待出國(guó)留學(xué),那收到的收獲與感悟也自然不一樣。
好的留學(xué)中介要看哪些方面?顧問(wèn)老師。在機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),顧問(wèn)老師屬于銷(xiāo)售崗位,完成業(yè)績(jī)拿提成的。不是所有人都適合這個(gè)崗位,所以人員流動(dòng)性會(huì)非常大,也就是很多學(xué)生在申請(qǐng)季期間可能被換了2-3個(gè)顧問(wèn)老師的情況。大家首要需要篩選的就是盡可能的避免“新顧問(wèn)”,建議大家在咨詢(xún)之前都稍微了解一下想要申請(qǐng)?jiān)盒?zhuān)業(yè)的基本信息,這樣也方便大家初步就專(zhuān)業(yè)度來(lái)說(shuō)進(jìn)行一個(gè)篩選。一個(gè)專(zhuān)業(yè)的顧問(wèn),跟你說(shuō)的每個(gè)情況,都應(yīng)該是有實(shí)例可以支撐的,不會(huì)去空說(shuō),也不會(huì)需要太久時(shí)間去思考。申請(qǐng)情況,近兩年的錄取情況都應(yīng)該是清楚知曉的。另外,大家可以盡量多對(duì)比,多咨詢(xún)。因?yàn)樯暾?qǐng)季時(shí)間很長(zhǎng),你們需要一位和自己合得來(lái)的顧問(wèn),來(lái)一起度過(guò)這段時(shí)間。氣場(chǎng)合不合是非常非常重要的!也就是我一直在說(shuō)的簽約隨緣的意思。
我建議家長(zhǎng)一定要想清楚留學(xué)的目的是什么?孩子未來(lái)要在哪里發(fā)展?出國(guó)本身只是幫助你見(jiàn)世面的路徑,路徑和目的不能背道而馳。21年的教育和留學(xué)肯定是要井噴的,因?yàn)榇蠖鄶?shù)人還是覺(jué)得,只要我學(xué)歷高,市場(chǎng)就該認(rèn)可我,而且整個(gè)市場(chǎng)水漲船高,我考又考不起國(guó)內(nèi)名校,再不花錢(qián)出國(guó)和別人有點(diǎn)錢(qián)的拼,那我豈不是連起跑線(xiàn)都沒(méi)達(dá)到。
現(xiàn)在,無(wú)論是國(guó)外正規(guī)院校還是使領(lǐng)館,對(duì)于假材料的甄別和審查都予以了高度重視并且有一套可行的機(jī)制。那么,說(shuō)了這么多誤區(qū)后,到底應(yīng)該怎么選擇留學(xué)中介機(jī)構(gòu)呢?曾經(jīng)有學(xué)生經(jīng)過(guò)初步篩選后決定在3家留學(xué)中介機(jī)構(gòu)中作出選擇,他問(wèn)到,如果我和你們簽約,你們可以接受我委托留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)實(shí)施監(jiān)理嗎?結(jié)果是,只有一家作出了正面的承諾。如果連這樣的勇氣和態(tài)度都沒(méi)有,可以不可以懷疑:其中必有貓膩呢?總的說(shuō)來(lái),留學(xué)中介服務(wù)是一種市場(chǎng)行為,然而缺乏消費(fèi)者的集中評(píng)價(jià)平臺(tái)和第三方評(píng)價(jià)機(jī)制。只有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)才能優(yōu)勝劣汰,試圖依靠政府的行政監(jiān)管職能是難以在本質(zhì)上提升行業(yè)信用和整體服務(wù)質(zhì)量的。
對(duì)于出國(guó)剛需家庭來(lái)說(shuō),如何謀劃好接下來(lái)的出國(guó)計(jì)劃,就顯得尤其緊迫。他們要考慮好目前情況下,如何調(diào)整出國(guó)時(shí)間表,才能保證出國(guó)安全并使留學(xué)得以順利完成。在留學(xué)目的國(guó)疫情發(fā)展趨勢(shì)目前未明朗的情況下,剛需家庭可以按部就班地準(zhǔn)備各種考試,如果已經(jīng)在走申請(qǐng)流程的,可以根據(jù)海外學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間表繼續(xù)推進(jìn),但要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的新變化。
一般情況下出國(guó)留學(xué)的都是年滿(mǎn)18周歲的成年學(xué)生。有一部分出國(guó)留學(xué)的同學(xué),是因?yàn)橄胍艿礁玫慕逃L貏e是本科畢業(yè)出國(guó)的同學(xué),他們往往尋求專(zhuān)業(yè)那更深意層次的學(xué)是為了追求更高的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)水平。深層原因是國(guó)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)壓力讓孩子的個(gè)性發(fā)生了變化,還是希望她能發(fā)揮自己個(gè)性,成為一個(gè)陽(yáng)光自信的孩子。那么這種留學(xué)其實(shí)是大家可以理解的。
出國(guó)留學(xué)只是人們邁向社會(huì),走向社會(huì)的一小步,國(guó)外求學(xué)期間取得的成就,終要轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力在工作和人生中發(fā)揮作用。取得學(xué)位和學(xué)歷,意味著人生下一個(gè)新的起點(diǎn)。近年來(lái)隨著出國(guó)留學(xué)群體的壯大,“海歸”的光芒在尋找工作的大隊(duì)伍中,似乎已經(jīng)變得黯淡,逐漸與身邊的人群再無(wú)分別。在很多人眼中,出國(guó)留學(xué)的“溢價(jià)”正在消失。
同學(xué)們選擇出國(guó)留學(xué)的項(xiàng)目是很有風(fēng)險(xiǎn)的,能不能出國(guó),學(xué)歷是否能認(rèn)證,出國(guó)能去什么樣的大學(xué),到了國(guó)外能不能順利去留學(xué),都是一定要搞清楚的問(wèn)題,個(gè)人覺(jué)得出國(guó)留學(xué)還是非常有必要的,出國(guó)留學(xué)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),學(xué)一下國(guó)外的技術(shù)和知識(shí),增長(zhǎng)一下國(guó)際化的視野,培養(yǎng)自主的能力等等。如果說(shuō)出國(guó)留學(xué)是為了,趕時(shí)髦就不必要了。
近年來(lái),研究生出國(guó)留學(xué)越來(lái)越熱,但是多數(shù)學(xué)子對(duì)于留學(xué)的流程了解并不多,那么就......關(guān)于留學(xué),很多人的初衷都是不一樣的。有些是出于好奇,想看看外面的,于是選擇出國(guó),有些是想感受一下西方的教育體系,選擇出國(guó),也有些人是為了通過(guò)留學(xué)過(guò)程,結(jié)交一些所謂的人脈,當(dāng)然還有一些是有更高的學(xué)術(shù)追求。出國(guó)留學(xué)讀碩士研究生要求而選擇出國(guó)讀書(shū)...而我開(kāi)始出國(guó)讀書(shū)的初衷則是本著出去看看外面的。
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以匠人之心 琢留學(xué)之夢(mèng)
疫情之下到底要不要出國(guó)留學(xué)?其實(shí)這個(gè)話(huà)題在03時(shí)期就已經(jīng)被反復(fù)討論了。17年過(guò)去了,歷史仿佛是一個(gè)復(fù)讀機(jī),但出國(guó)前輩們的故事卻并沒(méi)有流傳下來(lái)。當(dāng)然了,男留學(xué)生也不敢懈怠,出國(guó)之前會(huì)做的便是泡面,出國(guó)之后,會(huì)做的便是煮面,額...那你就小瞧他們了,什么川菜粵菜湘菜東北菜,信手拈來(lái),廚師要不要,或許回國(guó)還能做個(gè)嘞。
我們的留學(xué)專(zhuān)家在從業(yè)十年的經(jīng)歷中接觸過(guò)不少留學(xué)生和家長(zhǎng)。很多人會(huì)遇到的問(wèn)題都是在留學(xué)前期沒(méi)有做好規(guī)劃,只是抱著一種“別人出國(guó)我也要出國(guó)”的隨大流的心態(tài),結(jié)果到快畢業(yè)時(shí),才突然意識(shí)到事情沒(méi)有自己想得那么簡(jiǎn)單。想著趕緊換賽道吧,又發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不大。在這種情況下,家長(zhǎng)和學(xué)生都容易出現(xiàn)“貨不對(duì)板”的心理反差。
去海外留學(xué)的人數(shù)逐漸日益增多,出國(guó)留學(xué)的途徑也更加多樣化。以前都是直接出國(guó)留學(xué),現(xiàn)在伴隨著國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校的增多,實(shí)力的增強(qiáng),也吸引了越來(lái)越多的學(xué)子選擇先在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際學(xué)校,之后再選擇出國(guó)。家境不好,還想出國(guó)留學(xué),那就自己想辦法,比如提高學(xué)成績(jī)拿獎(jiǎng)學(xué)金。留學(xué)委很給力,每年都送大批學(xué)生到海外聯(lián)培交流或者讀博。
在找留學(xué)中介機(jī)構(gòu)時(shí),肯定是要考察機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)程度的,但除此之外,也要看一下顧問(wèn)的工作負(fù)荷量。有些留學(xué)中介機(jī)構(gòu),老師帶的學(xué)生數(shù)量是沒(méi)有上限的,那必然會(huì)導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果,無(wú)法給學(xué)生提供好的服務(wù)。要么是老師自己水平因素,要么是精力有限。而一些高品質(zhì)的留學(xué)機(jī)構(gòu),顧問(wèn)老師在申請(qǐng)上的經(jīng)驗(yàn),通常很豐富,因?yàn)槊繂?wèn)顧問(wèn)老師帶的學(xué)生數(shù)量有限,因此不會(huì)出現(xiàn)老師之間存在溝通障礙的現(xiàn)象,當(dāng)每個(gè)老師都有帶學(xué)生的數(shù)量限制后,顧問(wèn)老師也就可以有更充足的時(shí)間精力去為學(xué)生服務(wù)了,就不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)閹У膶W(xué)生多,為了完成工作任務(wù)敷衍了事的現(xiàn)象。
如果家長(zhǎng)希望孩子在當(dāng)?shù)亟邮芡旮叩冉逃?,回到中?guó)工作和生活,那么中國(guó)的因素就需要強(qiáng)一些,小學(xué)選擇留學(xué)就顯得早了一些。如果家長(zhǎng)希望孩子在當(dāng)?shù)亟邮芡旮叩冉逃?,在?guó)內(nèi)、外兩地工作和生活,小學(xué)留學(xué)也顯得早了一些,因?yàn)楹⒆赢吘乖谥袊?guó)因素方面損失的多了些。如果說(shuō)家長(zhǎng)不知道將來(lái)孩子的發(fā)展會(huì)如何,走一步看一步到時(shí)候再說(shuō),那么這將是一個(gè)非常個(gè)性化的問(wèn)題了,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智??偟膩?lái)看,如果把中國(guó)因素看作一個(gè)整體它包括知識(shí)、文化、倫理、道德、能力等等各個(gè)方面,當(dāng)?shù)匾蛩赝瑯涌醋髁硪粋€(gè)整體,如果從小學(xué)就選擇留學(xué)的話(huà),今后在孩子身上體現(xiàn)的中國(guó)因素會(huì)在百分之十至二十左右,相應(yīng)的當(dāng)?shù)匾蛩貢?huì)在百分之八十至九十左右。所以在考慮決定是否小學(xué)留學(xué)方面,能對(duì)孩子未來(lái)大的環(huán)境因素的考慮是非常重要的。需要注意的是:小學(xué)選擇留學(xué),需家長(zhǎng)陪讀。所以需要家長(zhǎng)有工作簽或綠卡。
一本書(shū),少則RMB3多則RMB幾千。建議在出國(guó)前就在學(xué)校的群中購(gòu)買(mǎi)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的二手書(shū),或去學(xué)校書(shū)店租書(shū)。今年的留學(xué)生,到底應(yīng)不應(yīng)該出國(guó)?這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有正確的回答。但是可以確定的是由于疫情在范圍內(nèi)的影響今年留學(xué)確實(shí)很難。留學(xué)生們幾乎可以說(shuō)是處于一個(gè)進(jìn)退兩難的地步已經(jīng)拿到Offer的同學(xué)們現(xiàn)在必定每天都在經(jīng)歷著一番心理搏斗捫心自問(wèn)著:“我今年,到底還應(yīng)該出國(guó)嗎。國(guó)外的課本一直是出國(guó)留學(xué)生的一大開(kāi)銷(xiāo)”下面就讓匠人留學(xué)移民的小匠來(lái)幫大家系統(tǒng)性地分析一下今年出國(guó)與不出國(guó)的利與弊。
雖說(shuō)現(xiàn)在負(fù)擔(dān)得起留學(xué)費(fèi)用的家庭越來(lái)越多,草根去留學(xué)也不再是什么新鮮事,但動(dòng)輒幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)的開(kāi)銷(xiāo),依然把一大部分人攔在了出國(guó)留學(xué)的起跑線(xiàn)上。很多想要出國(guó)留學(xué)的同學(xué)們都會(huì)經(jīng)常處于進(jìn)退兩難的地步,特別是已經(jīng)拿到錄取的同學(xué)們,一定會(huì)經(jīng)歷著一番心理搏斗捫心自問(wèn)著:“今年,到底還應(yīng)該出國(guó)嗎?”下面就讓小匠來(lái)幫大家系統(tǒng)性地分析一下今年出國(guó)與不出國(guó)的利與弊。
匠人留學(xué)移民業(yè)務(wù)涉及出國(guó)留學(xué)、移民、海外置業(yè)、簽證申請(qǐng)、在職提升等領(lǐng)域。其中留學(xué)業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛,包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、國(guó)內(nèi)預(yù)科、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、職業(yè)規(guī)劃等方面,讓學(xué)生輕松享受留學(xué)“一站式”服務(wù)。公司一直秉承“以匠人之心,琢留學(xué)之夢(mèng)”的服務(wù)理念,致力于提供專(zhuān)業(yè)的國(guó)際教育服務(wù),幫助每一位想要出國(guó)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,成功打造專(zhuān)業(yè)、誠(chéng)信的留學(xué)服務(wù)旗艦品牌。現(xiàn)已成為留學(xué)機(jī)構(gòu)中名副其實(shí)的“匠心”品牌和知名企業(yè)。
通過(guò)不斷地努力,匠人留學(xué)移民已云集眾多行業(yè)內(nèi)專(zhuān)家,這些專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、從業(yè)時(shí)間長(zhǎng)、對(duì)客戶(hù)認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)申請(qǐng)一絲不茍的“匠人”們,不僅是您出國(guó)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者,也是您出國(guó)申請(qǐng)路途上的領(lǐng)航人。
匠人留學(xué)移民自成立以來(lái),始終保持著高比例的客戶(hù)滿(mǎn)意度。匠人留學(xué)移民一直堅(jiān)持品質(zhì)服務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行“匠心保障計(jì)劃”:用心培養(yǎng)具有“匠人精神”的專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)、為每位客戶(hù)深度定制出國(guó)方案、客戶(hù)可以隨時(shí)監(jiān)控申請(qǐng)過(guò)程、申請(qǐng)不成功全額退款、境內(nèi)外管家式服務(wù)等。全方位保障客戶(hù)的利益,杜絕申請(qǐng)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)。
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內(nèi)蒙古優(yōu)質(zhì)美國(guó)留學(xué)咨詢(xún)中介哪家好?2020年一場(chǎng)突如其來(lái)的全球新冠肺炎疫情,把各國(guó)留學(xué)生帶入了一場(chǎng)灰色的迷霧之中,在海外的焦慮不安,在國(guó)內(nèi)的猶豫不決。但教育有著長(zhǎng)遠(yuǎn)回報(bào),因一個(gè)短期變故而放棄未來(lái)的機(jī)遇,還需要謹(jǐn)慎考慮。正如此前的官宣:疫情對(duì)出國(guó)留學(xué)的影響將是暫時(shí)的!而留學(xué)生對(duì)于此次疫情受到的影響和看法,也在很大程度上影響著個(gè)人的決策。